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Páginas: 14 (3271 palabras) Publicado: 31 de julio de 2012
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ESCUELA SECUNDARIA TECNICA: # 18 TURNO VESPERTINO PRIMER GRADO
PROFESOR (A): BERTHA CECILIA CALDERA ADAME FECHA: 17 DE ABRIL DEL 2012

PLANEACION DE CLASE
CICLO ESCOLAR 2011 - 2012
|BLOQUE 5: |PROYECTO: |Promoción de la salud y cultura de la prevención. |GRUPO(S):|SESIONES: |
|SALUD, AMBIENTE Y CALIDAD DE VIDA. |Hacia la construcción de una ciudadanía |• ¿Cuál es la enfermedad, accidente o adicción más frecuente en el lugar donde vivo? ¿Qué |1 A Y 1 F | |
| |responsable y participativa (opciones)* |podemos hacer para reducir su incidencia?| | |
| | |Biodiversidad y sustentabilidad. | | |
| | |• ¿Cuáles el impacto de la mercadotecnia y la publicidad en los hábitos de consumo de | | |
| | |alimentos, bebidas o cigarros, entre otros, en el lugar donde vivo? | | |
| ||Biología, tecnología y sociedad. | | |
| | |• ¿Qué causa la descomposición de los alimentos y de qué manera podemos evitar o retrasar | ||
| | |este proceso? | | |
|COMPETENCIAS:|
|Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica. |
|Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de laprevención. |
|Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contextos. |
|APRENDIZAJE ESPERADO: |ESTANDAR CURRICULAR:|SUGERENCIAS DIDÁCTICAS: |
|*Plantea preguntas pertinentes que |*Aplica habilidades necesarias para la investigación |*Planear y organizar el trabajo por equipos, para el desarrollo de proyectos con el fin de participar en actividades |
|favorecen laintegración de los |científica: plantea preguntas, identifica temas o |solidarias en su entorno. |
|contenidos estudiados durante el curso.|problemas, recolecta datos mediante la observación o |*La técnica de aprendizaje en equipo, denominada Aprendizaje por proyectos (App), es...
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