PLANES

PRIMERA SEMANA
CLASE 1 (constituido por un módulo)
OBJETIVO:
Que los alumnos puedan identificar el concepto de ángulos.
Que los alumnos logren medir ángulos.
Comenzaré la clase pegando en elpizarrón ángulos de tiro.




Les mostraré los ángulos sin los arcos para relacionarlos con los anteriores.
Se pretende con estas imágenes hacer una puesta en común, para explicar el concepto deÁNGULO.


Una vez que los alumnos comprendan el concepto de ángulo y las partes del mismo, les preguntaré ¿cuál de los ángulos trabajados al principio les parece que es más grande? ¿Qué elementopodríamos usar para saber cuánto mide?
Los iré guiando y con sus respuestas les diré que, “cuando queremos conocer la medida exacta de un ángulo utilizamos transportador. El transportador está divididoen 180 partes iguales; cada una se denomina grado”.


Posteriormente, a través de una secuencia de imágenes les explicaré paso por paso como usar el transportador para medir ángulos.


Luegoles entregaré la siguiente actividad, la misma será corregida en el pizarrón.
1-Medir los siguientes ángulos con el transportador:

bf o


c d g ps





Puesta en común de lo trabajado.


CLASE 2 (constituido por un módulo)
OBJETIVO:
Que los alumnos construyan ángulos utilizando los elementos de geometría.Comenzaré la clase haciendo repaso de lo visto en la última clase, esto permite orientar a los alumnos que faltaron.
A continuación les explicare que los ángulos se pueden nombrar de variasmaneras.


-con una letra minúscula, como a o b, o a veces con una letra griega como (alfa).
-con tres letras mayúsculas y un símbolo en forma de ángulo encima. La letra del medio es el vértice ...