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PLANIFICACION DE CLASES
Título de la Planificación
Comprendiendo las diferencias de las sumas y restas.
Autores:
Carolina Carvajal – Camila Navarro – María Soledad Vira
Curso:
Primero BásicoSector:
Matemática
Unidad o eje:
Unidad 3 - Números y operaciones
Nº de clase:

Objetivo de Aprendizaje:
Demostrar que la adición y la sustracción son operaciones inversas de manera concreta, pictóricay simbólica.
Contenidos:
Sustracción inversa.
Adición Inversa.
Objetivo de la clase:
Reconocer y mostrar con material concreto y pictórico que las adiciones y sustracciones son operaciones inversas.Estructura de clase Nº 1


Inicio:
10 mnts.
Inicio: Se saludara a los alumnos y enseguida se dará paso a la activación de conocimientos previos a través depreguntas al grupo clase tales como ¿Qué es adición? ¿Qué es sustracción? entre otras.
Luego se presentara el agente motivador que será una caja con legos de distintos colores y se les explicara ycomentara el objetivo de la clase.

Desarrollo:
60mnts

Desarrollo: Se les enseñara a los alumnos que la sustracción y la adición son operaciones inversas a través de una presentación power point,realizando ejemplos de ejercicios aditivos con imágenes. Luego se les entregara a cada alumno 30 legos formando barras de 3 decenas. Al comienzo se realizarán adiciones y sustracciones por separado através de imágenes proyectadas y que los resultados lo muestren a través de sus legos. Luego se les proyectaran adiciones y sustracciones con los mismos números, para que los realicen con sus legos yreconozcan las diferencias entre una operación y otra.

Cierre:
20 mnts.
Cierre: Para concluir la clase se aclaran todas las dudas y consultas. Se realiza una lluvia de ideas referente a lo visto enclases.


Materiales:

Legos
TIC






Pauta de evaluación trabajo

Categorías
Indicador
Puntaje máximo
Puntaje obtenido
Formalidad
Formato
2 puntos


Utiliza vocabulario adecuado
2 puntos

Escritura...