Plani 2 Tutifruti Autonomia

Carrera Técnico en Educación Parvularia
Área de Educación

Nombre experiencia educativa: Aprendiendo hacer tutifrutti.
Agente educativa: Marjory Baez Aburto.
Fecha: 09 deseptiembre del 2014
Espacio Educativo: sala de clases.

Ámbito: Formación personal y social.
Núcleo: Autonomía
Categoría:
Ciclo: Segundo ciclo.
Nivel: Nt1
Aprendizaje Esperado(BCEP): Distinguir aquellos alimentos que aportan mayores beneficios para su salud, adquiriendo consciencia de las características que estos deben tener para ser consumidos.Aprendizaje esperado específico: Identificar y tomar consciencia de los alimentos saludables.

Recursos: Cuento, frutas, cuchillo sin filo y platos.

Instrumento de evaluación: Listade cotejo
Indicadores de evaluación:
- Identifica los alimentos saludables.
- Utiliza el cuchillo correctamente.
- Identifica la comida chatarra.


Experiencia de AprendizajeInicio: Reunimos a los niños y niñas en sus respectivos puestos y se les pregunta ¿quién sabe que es la vida saludable? Y ¿qué alimentos son saludables? Una vez hechas laspreguntas, la agente educativa les contara un cuento llamado a comer frutas y verduras para que los niños y niñas tomen conciencia.
Desarrollo: Una vez leído el cuento, La agenteeducativa les cuenta que vamos hacer un rico tutifrutti y para eso cada niño y niña tendrán que pararse a buscar su fruta y cuchillo. La agente educativa le explica que tienen quecortar sus frutas con ayuda de las tías, luego se junta toda la fruta en una fuente, se revuelve y está listo el tutifrutti y se reparte una porción a cada niño y niña.
Cierre:Para terminar se hacen una preguntas ¿qué tema vimos hoy? ¿qué debemos comer todos los días ?
En caso de un error, se retroalimentara con ayuda de un compañero.