Plani 22 De Octubre

Planificación
Nombre de la educadora: Camila Campillay Farías
Nivel: Sala cuna menorFecha: 22 de octubre 2015
Edad promedio: 1 año 5 meses
Ámbito/
Núcleo Aprendizaje
Esperado
N° Aprendizaje esperado especifico Experiencia deaprendizaje Orientación pedagógica Indicador evaluativo
Comunicación
Núcleo:
Lenguaje Artístico Descubrir el mundo visual (contraste, formas, colores, movimientos) y de los sonidos a través de susdiferentes manifestaciones, expresándose libremente. Descubrir el mundo de los sonidos expresándose libremente con instrumentos musicales de percusión. Inicio:
Los niños y niñas se ubicarán sobrecolchonetas.
Posteriormente observan atentamente el títere que les relatará lo que se hará a continuación.
Desarrollo
Luego cada parvulo podrá elegir un instrumento de percusión (maracas, cascabelesde pulsera, tambores, xilófonos, etc.) para posteriormente manipular al escuchar la música.
Los niños y niñas se expresarán libremente a través de los instrumentos.
Finalización:
Para finalizarse cantará la cancion “ a guardar”, lo que indica el retiro de los instrumentos musicales.
Inicio:
Se inicia la actividad  ubicando a los párvulos sobre colchonetas, se llamara  su atenciónrelatando lo que se hará a continuación utilizando un títere.
Desarrollo:
Posteriormente la educadora dará elegir a los niños y niñas un instrumento de percusión (maracas, cascabeles de pulsera, tambores,xilófonos, etc.) el cual deben manipular al escuchar música que la educadora reproducirá a través de un medio auditivo (radio), expresándose así libremente a través de los instrumentos.Finalización:
Se finalizara con el cierre de la música en general, por ultimo se cantara la canción “a guardar”, lo que indicara el retiro de los instrumentos musicales. Escala de apreciación
Indicadores:...