plani taller integrado n 1


PLANIFICACIÓN EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
Nombre Estudiante enformación: Loretta A. Urrejola Contreras.
Ciclo: II Nivel: Medio Mayor
Nombre Educadora del nivel:
Edades: de 2 a 3 años
Nombre Técnico en Atención de Párvulos:
Nº de niñosy niñas
Ámbito de Experiencia para el Aprendizaje nº1: Relación con el Medio Natural y Cultural.
Ámbito de Experiencia para el Aprendizaje nº2: Comunicación.
Nombre de la Experiencia: Conociendo elMundo de la Tecnología.
Núcleo de Aprendizaje nº1: Grupos humanos, sus formas de vida y acontecimientos relevantes.
Núcleo de Aprendizaje nº2: Lenguaje Verbal.
Foco de la experiencia: Observar,explorar, comunicar.
N° niños/as con NEE: Ninguno
Adulto a cargo de niño /a con NEE: Ninguno
Logro de Aprendizaje: Conocimiento del entorno social y Comunicación Oral.
Foco: Mapas de Progreso delAprendizaje y Bases curriculares de la Educación Parvularia.


Aprendizaje Esperado
Orientaciones pedagógicas/ Secuencia Didáctica
Recursos educativos
Evaluación /Instrumentos e Indicadores
Identifica lascaracterísticas y funciones que tienen diferentes aparatos, instrumentos y construcciones para la vida diaria. (nº5, pag81).




Identifica progresivamente símbolos y palabras a través del contactocon materiales gráficos y audiovisuales en carteles, etiquetas, cuentos, diarios y mensajes televisivos.( Nº11, pag 60).





Inicio: La alumna en formación Ed. Parvularia invita a los párvulos, conayuda de de la Educadora y Técnico a que se sienten en circulo sobre el piso.
Luego para poder motivarlos o llamar su atención se les puede cantar alguna canción.
Desarrollo: los niños y niñasescuchan a la alumna en formación que narrara características de los diferentes aparatos electrónicos que podemos encontrar en el jardín o casa, mostrándoles laminas en colores y plastificadas donde...