Plani Taller Integrado N 10


PLANIFICACIÓN EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE PARA SEGUNDO CICLO

Nombre Estudiante en formación: Loretta A. Urrejola Contreras
Ciclo: II
Fecha de aplicación :
Nombre Educadora delnivel:
Nivel: Medio Mayor
Nombre Técnico en Atención de Párvulos:
Edades: 2 a 3 años Nº de niños en sala:
Ámbito De Experiencia para el Aprendizaje (1): Formación Personal y Socia.
Ámbito deExperiencia para el Aprendizaje (2): Relación con el Medio Natural y Cultural.
Nombre de la experiencia:
Jugando con el Ula Ula
Núcleo de Aprendizaje (1) : Autonomía
Núcleo de Aprendizaje (2): Identidad
Núcleode Aprendizaje (3): Relación lógico-matemático y cuantificación.
Foco de la Experiencia:
Moverse, desplazarse, comunicarse.
N° niños/as con NEE : Ninguno
Adulto a cargo de niño /a con NEE
Logros deAprendizaje: Motricidad, Rec. Y Aprecio de sí mismo, Razonamiento lógico-Matemático
Foco: Mapas de Progreso del Aprendizaje (tramo III) y Bases curriculares de la Educación Parvularia.Aprendizaje Esperado
Orientaciones pedagógicas/ Secuencia Didáctica
Recursos educativos
Evaluación /Instrumentos e Indicadores

Adquirir un mayor dominio de sus
capacidades corporales, desarrollando
en lashabilidades motoras
gruesas el control dinámico en movimientos y desplazamientos, alternando
diferentes velocidades,
direcciones, posiciones e implementos,
apreciando sus progresos. (nº2, pag. 42).Reconocer progresivamente sus principales fortalezas: conocimientos,
temáticas, capacidades y actitudes,
expresándolas y aplicándolas en
sus actividades diarias. (nº2, pag,48)
Establecer relaciones deorientación
espacial de ubicación, dirección,
distancia y posición respecto
a objetos, personas y lugares, nominándolas
adecuadamente. (nº1 pag85)



INICIO: La Educadora ubicará a los Párvulossentados a la sombra en el suelo, ella estará de pie frente a ellos.
¿Qué podemos ver de nuevo en el patio?
¿Qué elementos hay en el suelo?
¿Los conocen?



DESARROLLO: La Educadora les...