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PLANIFICACIÓN ANUAL 2011 (otros sectores: artística, tecnológica, etc)

Sector: Curso: Profesor:
OFT | FORMACIÓN ÉTICA:• Ejercer, a través de las diversas manifestaciones artísticas, la libertad de expresarse abiertamente, la autonomía, la confianza, la capacidad de tomar decisiones autónomamente, conresponsabilidad y solidaridad con los otros.• Respetar y valorar ideas, expresiones artísticas, sentimientos y emociones distintas a las propias y reconocer el diálogo como fuente permanente de humanización de superación de diferencias.• Conocer y respetar manifestaciones artísticas diversas, pertenecientes a lugares, épocas y culturas diferentes que las propias, como forma de reforzar latolerancia, el respeto por la diversidad y erradicar actitudes y comportamientos discriminatorios.CRECIMIENTO Y AUTOAFIRMACIÓN PERSONAL:• Promover la confianza en sí mismo, la autoestima, la sensibilidad y seguridad, el autoconocimiento, la capacidad de expresar sentimientos y emociones a través de las artes, para que así los estudiantes construyan una imagen positiva de sí mismos.Respecto al DESARROLLODEL PENSAMIENTO se promueve:• Desarrollar al máximo el potencial intelectual, expresivo y creativo.• Valorar el cuerpo como fuente de expresión artística que refleja emociones y sentimientos.• Aprender a observar, investigar, examinar el entorno natural y las manifestaciones artísticas.• Comparar, establecer semejanzas y diferencias.• Desarrollar el sentido y el juicio crítico del entorno comoespacio de creatividad.• Desarrollar las habilidades comunicativas que se relacionan con la capacidad de intercambiar opiniones, ideas, gustos, sentimientos y preferencias respecto a las manifestaciones artísticas.LA PERSONA Y SU ENTORNO:• Apreciar, proteger y valorar el entorno natural como fuente inagotable de expresión artística y de recurso para la creación personal, libre y original, evitandoproducir daños en el medio ambiente.• Reconocer y valorar las expresiones artísticas nacionales, locales, autóctonas, populares y folclóricas como forma de promover y desarrollar la identidad personal y nacional.• Desarrollar la capacidad de trabajar en equipo, en la realización de proyectos de apreciación y creación artística. |
OFV | • Desarrollar la capacidad para expresarse artísticamentemediante la exploración de diversas formas plásticas y musicales.• Desarrollar las capacidades iniciales y básicas para apreciar obras de arte y para la percepción estética del entorno. |
CMO | • Uso de materiales de expresión: expresión artística mediante lápices de color, grafito, cera, plumones, tizas, témperas y otros recursos que ofrezca el medio. Utilización de distintos tipos desuperficies.• Elementos básicos de expresión: expresión artística por medio de la línea, el color, el espacio y el movimiento.• Apreciación de la realidad: apreciar objetos y situaciones de la vida cotidiana mediante la expresión artística y la observación de obras de arte.• El folclor como recurso de expresión: expresarse mediante la participación en juegos y danzas tradicionales.• Las propiedades del sonido:reconocimiento auditivo de duración, altura, intensidad y timbre y sus variadas formas de producción.• Expresión musical: expresarse creativamente a través de la voz, del canto, del cuerpo y de instrumentos de percusión propios del medio (maderas, metales, cueros, piedras, material de desecho y otros). |

Semestre | Mes | Semana | Unidad | Aprendizajes Esperados | Indicadores de evaluación |Recursos | Evaluación |
1ª Semestre | MARZO | 1 | APRECIACION Y RECREACION ARTISTICA DE ENTORNO | Agudizan su percepción del entorno espacial y visual y utilizan diferentes medios expresivos para comunicar sus ideas acerca de el. | Identifican cualidades estéticas en materiales de su entorno: textura, color y forma. | Revistas, tijeras, cuaderno, lápices. | Pauta de cotejo. |
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