plani
Páginas: 3 (571 palabras)
Publicado: 20 de abril de 2013
PROYECTO: Nos encontramos
SECCIÓN: Segunda (4 años)
DURACIÓN APROXIMADA: 25 de febrero al 23 de marzo
PRODUCTO: Ambientación de la sala
FUNDAMENTACIÓN:
A través de este proyectorealizaremos actividades para lograr que los niños afiancen sus vínculos y comiencen a establecer una organización como grupo de trabajo; para fomentar la confianza en sí mismos, en sus pares y hacia sudocente.
Se llevarán a cabo juegos grupales en los que los niños participen, se vinculen y disfruten; así como también actividades con juegos que ayuden a apropiarse del espacio y de los materiales.PROPÓSITOS:
• Ofrecer variadas experiencias de juego mediante las cuales los niños puedan reconocerse a sí mismos, a los demás y al mundo que los rodea, desplegar su iniciativa y ser cada vez másindependientes.
ÁREA CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS
Formación personal y social
El ambiente natural y social
Prácticas del lenguaje
MatemáticaLenguaje de las artes y los medios
El juego Adquisición y afianzamiento de prácticas de orden e higiene.
Creación y/o aceptación de normas, pautas y límites.Vida social: las instituciones y los trabajos.
Reconocimiento de las relaciones entre las funciones que cumple una institución, un espacio social y los trabajos que desempeñan las personas para queeste funcione.
Leer, escuchar leer y comentar diversidad de textos.
Comentar con los pares y maestro lo que se ha escuchado leer; intercambiando opiniones.
Sistema de numeración ynúmero.
Lectura de números.
Uso del conteo como herramienta para resolver diferentes situaciones.
Literatura: Eje apreciación.
Escuchar narraciones y lecturas de textos narrativos.Educación Visual.
Los diversos usos de las herramientas (pinceles, lápices, etc) y de las características de los mismos.
El juego en general.
Integración al grupo de pares.
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SECCIÓN: Segunda (4 años)
DURACIÓN APROXIMADA: 25 de febrero al 23 de marzo
PRODUCTO: Ambientación de la sala
FUNDAMENTACIÓN:
A través de este proyectorealizaremos actividades para lograr que los niños afiancen sus vínculos y comiencen a establecer una organización como grupo de trabajo; para fomentar la confianza en sí mismos, en sus pares y hacia sudocente.
Se llevarán a cabo juegos grupales en los que los niños participen, se vinculen y disfruten; así como también actividades con juegos que ayuden a apropiarse del espacio y de los materiales.PROPÓSITOS:
• Ofrecer variadas experiencias de juego mediante las cuales los niños puedan reconocerse a sí mismos, a los demás y al mundo que los rodea, desplegar su iniciativa y ser cada vez másindependientes.
ÁREA CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS
Formación personal y social
El ambiente natural y social
Prácticas del lenguaje
MatemáticaLenguaje de las artes y los medios
El juego Adquisición y afianzamiento de prácticas de orden e higiene.
Creación y/o aceptación de normas, pautas y límites.Vida social: las instituciones y los trabajos.
Reconocimiento de las relaciones entre las funciones que cumple una institución, un espacio social y los trabajos que desempeñan las personas para queeste funcione.
Leer, escuchar leer y comentar diversidad de textos.
Comentar con los pares y maestro lo que se ha escuchado leer; intercambiando opiniones.
Sistema de numeración ynúmero.
Lectura de números.
Uso del conteo como herramienta para resolver diferentes situaciones.
Literatura: Eje apreciación.
Escuchar narraciones y lecturas de textos narrativos.Educación Visual.
Los diversos usos de las herramientas (pinceles, lápices, etc) y de las características de los mismos.
El juego en general.
Integración al grupo de pares.
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