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Planificación semanal periodo de adaptación semana del 14 de abril al 17 de abril


Nivel: sala cuna Mayor
Periodo : del 14 al 17 de abril semana de organización
Equipo educativo: LilianaMartínez H – educadora de párvulos
Mary Luz Fernández – técnico en educación
Mary cruz Valenzuela – técnico en educaciónMargarita Quevedo – Técnico en educación
Temas : libre y pascua de resurrección

Ámbito
Núcleo
Aprendizaje esperado
Experiencia de aprendizaje
Recursos
Indicadores de Evaluación
Días de lasemana






L
M
M
J
V
FPS
Autonomía
motricidad
Adquirir el desplazamiento en sus distintas formas, que le permitan ampliar sus posibilidades de intervención y satisfacer sus intereses deexploración nº4 (A)
Inicio: sentar a los niños y niñas en círculo y cantar la ronda arroz con leche
Desarrollo: se toma a los niños y niñas de las mano y se les invita jugar a la ronda a losniños que aún no caminan se le toman de las dos manos y se les invita a participar de la ronda incentivando sus desplazamientos.
Finalización :cantar la canción
Sala de actividades
Voz de los adultosresponsables




Camina hacia atrás y hacia el lado
Juega a la ronda dando pasos hacia el lado
Corre con seguridad en distintas direcciones esquivando obstáculos

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Mantenerinteracciones sociales, de mayor duración, intención y complejidad, a través de juegos, imitaciones y en la exploración de objetos. N° 2
Inicio: motivar libremente mediante el juego de la pelota.Desarrollo: los niños y niñas se sentaran en una fila y las tías les irán tirando pelotas que deberán ir devolviendo de uno.
Finalización jugar libremente con la pelota
estimulación verbal
pelotassala de actividades
Participa activamente de juegos
O actividades colectivas organizadas por la agente educativa.
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Compartir juguetes, materiales, grupos de juego con otros niños y...