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CURSO: 4º básico CLASE: 4 FECHA:
SECTOR: Lenguaje y Comunicación EJE: Lectura UNIDAD 4: Conociendo historias
TIEMPO: 90 minutos

Meta de la clase: Reconocer las principalescaracterísticas de la leyenda.

Habilidades cognitivas
Identificar
Ejemplificar
Inferir
Objetivos de Aprendizaje Transversales

Dimensión cognitiva
Identificar, procesar y sintetizarinformación de diversas fuentes y organizar la información relevante acerca de un tópico o problema.
Exponer ideas, opiniones, convicciones, sentimientos y experiencias de manera coherente y fundamentadahaciendo uso de diversas y variadas formas de expresión.
Objetivos de Aprendizaje
Leer y comprender mitos y leyendas de manera oral y escrita.
Leer para desarrollar la competencia cultural y artística.Reconocer las características de los mitos y las leyendas.
Reconocer el ambiente físico de una narración.
Contenidos
Módulo 1: La leyenda

Indicadores de evaluación
Reconocen lascaracterísticas de la leyenda.
Infieren el origen de la leyenda.
Identifican la organización narrativa.


Inicio – Motivación (10 minutos)

- Comente la meta de aprendizaje.
- Indague los conocimientosprevios de sus estudiantes y pregunte: ¿qué saben sobre las leyendas?
- Invítelos a completar la tabla de conocimientos hecha en la primera clase de la unidad.

Recursos
- Texto del estudiante,página 154.

TIC
- Texto del estudiante, formato digital.
- Computador.
- Proyector.
Desarrollo – Actividades (60 minutos)

- Invite a sus estudiantes a observar una leyenda chilena en video.Utilice un buscador de videos.
- Preguntas: ¿qué pasó en la historia?, ¿qué explica la leyenda?, ¿cómo se conocen las leyendas hoy?, ¿qué papel tienen nuestros antepasados en las historias?, ¿quéimportancia tiene el espacio dentro de la leyenda?, ¿dónde se desarrollan los acontecimientos?, ¿por qué razón estas historias son anónimas?
- Pida a sus estudiantes que ubiquen la página 154 del Texto...