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DISEÑO DE EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE: PSICOMOTRICIDAD

PROFESIONAL ENFORMACION:NIVEL: SALA CUNA
GRUPO DE NIÑOS/AS: NIÑOS 5 Y NIÑAS 5PRINCIPIOS PEDAGOGICOS: POTENCIACION
ÁMBITO DE APRENDIZAJE: FORMACION PERSONAL Y SOCIALCENTRO EDUCATIVO: JARDIN INFANTIL AQUA LUZ
NÚCLEO DE APRENDIZAJE: AUTONOMIAEDAD DE LOS NIÑOS: 12-14 MESES
APRENDIZAJE ESPERADO: ADQUERIR EL DESPLAZAMIENTO DE DISTINTAS FORMAS, QUE LE PERMITAN AMPLIAR SUS POSIBILIDADES DE INTERVENCION Y SATIFACER SUSINTERESES DE EXPLORACION
Aprendizaje específico
Experiencia de aprendizaje
Preguntas que orientan el logro del aprendizaje
Procedimiento e indicadores de evaluación.
Nº4
Adquirir eldesplazamiento de distintas formas y satisfacer sus interese de exploración
Inicio/ Estrategias de apertura:
La educadora sentara a los niños en sus respectivos lugares y les pondrá música mientras ellosesperan ella ordenara el patio para poder sacar a los niños allí. Les hará la siguiente pregunta:¿Dónde creen que vamos? Esperara unos minutos algún tipo de respuesta y Motivándolos con una canción antesde que salgan a jugar. Luego hará una fila y los llevara al patio.
Desarrollo:
Ya estando en el patio la educadora sentada en una silla observará a los niños como juegan e interactúan entre ellosy con los juguetes colocados en distintos lugares. solo intervendrá si es necesario

Finalización/Estrategias de cierre:
Para finalizar la actividad la educadora los sentara en el pastito y les...