planif construccion ciudadana

P R O Y E C T O D E T R A B A J O
OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA SUPERIOR
1- Garantizar la producción y adquisición de conocimientos propiciando la continuación de los estudios y asegurando la inclusión, permanencia y continuidad de los alumnos en el sistema educativo.
2- Reconocer a los adolescentes y jóvenes como sujetos de derecho ya sus prácticas culturales como parte constitutiva de las experiencias pedagógicas.
3- Consolidar en cada alumno las capacidades de estudio, de trabajo individual y en equipo, de esfuerzo, iniciativa y responsabilidad como condiciones necesarias para el acceso al mundo laboral.
4- Promover en los adolescentes, jóvenes, adultos el respeto a la interculturabilidad y a las semejanzas y diferenciasidentitarias, garantizando una educación integral.

OBJETIVOS INSTITUCIONALES

1. Abordar la problemática del fracaso escolar a través del fortalecimiento de procesos y estrategias pedagógicas orientadas a la disminución de la repitencia, la deserción y la sobreedad y disminuir el alto índice de inasistencias.
2. Propiciar diferentes acciones y estrategias para lograr una educación de calidady una mejora de la socialización de los alumnos.
3. Desarrollar el interés de los alumnos por la participación en eventos culturales, científicos, artísticos y en actividades deportivas y solidarias, que les permitan la adquisición de competencias y una mejora en su socialización.

PROYECTO DE AULA

DEPARTAMENTO:

sociales
CICLO LECTIVO: 2014

TURNO:CURSO/S:

3°

DIVISIÓN:


MATERIA: Construcción ciudadana
DOCENTES:

Firma de los docentes Firma jefe de departamento Firma del Director


FUNDAMENTACIÓN


Este proyecto surgió a partir de las necesidades reales de los alumnos , que se pudieron detectar en un seguimiento de las evaluaciones de ciclos anteriores, hasta la fecha. Estos resultados nosconducen a reflexionar y a comprometernos como educadoresa sostener y mejorar la calidad educativa, para evitar asi el fracaso, la repitencia o lo que es peor aun la deserción escolar.
Teniendo en cuenta las dificultades predominantes en los alumnos, como lo son la lectoescritura, la comprensión de texto, la aprehensión de habilidades de ciclos anteriores, se consideranecesario un espacio en el que elalumno pueda nivelar sus habilidades, evitando futuros fracasos en el ciclo superior.
En este marco el proyecto “síntesis” pretende acercar estrategias con las cuales los alumnos puedan comprender los conceptos y todo lo que leen, no solo como conceptos abstractos o meras palabras, sino como parte de la realidad y lo cotidiano, aplicándolo en todas las areas. Pudiendo asi completar sus estudios, sosteniendo la calidad educativa e incluyéndolos a través del conocimiento al mundo del trabajo y de las practicas ciudadanas.


EXPECTATIVAS DE LOGRO

Generar un espacioescolar donde los alumnos comprendan y aprendan la ciudadanía como construcción sociohistórico y como practica política, problematizando los saberes socialmente productivos, las practicas e interesesde los jóvenespara transformarlos en objeto de estudio y conocimiento, a través de la realización de múltiples actividades en el aula.
Elaborar estrategias para que los alumnos logren visualizar,descubrir analizar y explicar las posiciones diferenciales de los sujetos en cada contexto (Debate, dialogo etc.), dando cuenta de las relaciones que se establecen.
Resignificar sus vínculos con otraspersonas, grupo,organizaciones, instituciones y el Estado a partir de la comprensión de si mismo y el de los otros como sujetos de derechos y de la experiencia de nuevas formas de organización paralograr objetivos comunes.





CONTENIDOS ( organizados en unidades didácticas)

Unidad 1: AMBITO: COMUNICACIÓN Y TECNOLOGIA DE LA INFORMACION
Informacion como dimensión de la comunicación.
Comunicación como...