planif motora

Actividad Motora
Formación Personal y Social
Núcleo: Autonomía adquirir en forma gradual autonomía que le permita valerse adecuada e integralmente en su medio, a través del desarrollo de laconfianza y de la conciencia y creciente dominio de sus habilidades corporales, socioemocionales.
APRENDIZAJE ESPERADO
LUNES
MARTES
MIERCOLES
JUEVES
VIERNES
Disfrutar y experimentar que produce laactividad física al ejercitar sus destrezas corporales con distintos aparatos y obstáculos
INICIO
Presentación del material (pelotas)


DESARROLLO

Jugar libremente con pelotas, lanzar, tirarlas pelotas, realizar circuitos.



FINAL

Invitar a guardar el material y comentar el agrado que entrega la actividad, beneficio al cuerpo y el adoptar rutinas de desarrollo saludable.
INICIOPresentación del material (música zumba)

DESARROLLO

Con el data y parlante, bailar Zumba al ritmo de la música



FINAL

Invitar a guardar el material y comentar el agrado que entrega laactividad, beneficio al cuerpo y el adoptar rutinas de desarrollo saludable
INICIO
Presentación del material (Palitroques ó ula ula)

DESARROLLO
Motivar a los niños y niñas a jugar con lospalitroques, ula ula, respetar turnos.




FINAL

Invitar a guardar el material y comentar el agrado que entrega la actividad, beneficio al cuerpo y el adoptar rutinas de desarrollo saludable.
INICIOSe invita a los niños a hacer distintos movimientos de ejercicios.
DESARROLLO
Niños y niñas siguen distintos movimientos realizados por la educadora y técnicos en ritmo a la música.


FINALInvitar a guardar el material y comentar el agrado que entrega la actividad, beneficio al cuerpo y el adoptar rutinas de desarrollo saludable
INICIO
Se invitan a jugar juegos dirigidosDESARROLLO
Se invita a los niños y niñas a jugar distintos juegos, como la niña María, pasen pasen niños, el tallarín,el caracol entre otros.

FINAL
Invitar a guardar el material y comentar el agrado...