Planif

APRENDIZAJES ESPERADOS: * Escuchan comprensivamente variados textos literarios.
* Recuperan textos tradicionales y los memorizan, a partir de la audición.
* Manejan destrezas grafomotrices quesirven de base para el aprendizaje de la escritura manuscrita cursiva.
 
|clase |Secuencia de ejemplos de actividades de evaluación|Recursos |
|1 |• Act. Gen Ejercitan las destrezas grafomotrices que sirven de base para el aprendizaje de laescritura manuscrita cursiva o ligada. |Guía de fotocopias de apresto. |
|90’ |INICIO: Recuerdan la canción del oso. Haciendo los movimientos de su mano en el aireescriben las letras vistas en la clase anterior (a, o, i, s) | |
| |DESARROLLO: Observan la guía de trabajo con apresto, mencionandolos dibujos en ésta. | |
| |- Trazan líneas continuas, curvas y rectas, ylaberintos. | |
| |- Trazan guirnaldas próximas a lasformas de la escritura manuscrita cursiva. | |
| |- Realizan trazadosde líneas rectas y curvas de izquierda a derecha. | |
||CIERRE: Comparan sus trabajos con los de sus compañeros, valorando y destacando los trabajos sin borrones y sin errores. | |...