PlanifESI




















OBJETIVOS GENERALES

Tomar conciencia de la necesidad de cuidar y conocer el origen, las prioridades y los posibles usos de algunos materiales que lo seres humanos utilizan comorecursos.

Evaluar ventajas y desventajas del uso de determinados productos tecnológicos en la escuela, casa, región, etc., teniendo en cuanta su acción positiva y negativa sobre el medio ambiente yel medo socio cultural y económico.



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EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL

La transversalidad de los Contenidos de la Educación Sexual Integral en la Educación Primaria sepropone abordar la complejidad de la realidad con una perspectiva que no será simplificadora ni reduccionista. Es decir que se reconocen las múltiples implicancias e interacciones de factores, procesoy situaciones personales, sociales, históricas y culturales, para comprender y generar conocimiento.
La escuela formadora de ciudadanía democrática debe propiciar la igualdad de oportunidades deacceso a los saberes a niños y niñas, evitando las perspectivas sexistas, lo estereotipos que refuerzan patrones rígidos en relación a como se debe ser mujeres o varones.
La TRANSVERSALIDAD, concepto querefiere al conjunto de contenidos formadores que deben incorporarse a las diferentes áreas curriculares, se enlaza con la ESI, por cuanto sus contenidos son parte de las situaciones complejas queabordan todas las áreas curriculares.

Los Contenidos Básicos que promueven la ESI son:
El rol de las mujeres y varones en las diferentes actividades que la sociedad requiere.
Las diferencias biológicasentre varones y mujeres.
La reproducción humana desde una perspectiva integral: biológica, afectiva, psicológica y social.
Los prejuicios y actitudes discriminatorios.
La vulneración de derechos talescomo abuso o violencia sexual.
El valor del propio cuerpo como medio de expresión personal y los diferentes modelos impuestos por los medios y la publicidad.









E.S.I.
CONTENIDOS
ALCANCES...