Planifi. la familia

PARTE I: PLANIFICACIÒN
Nivel : | NT2 |
Ámbito: | * Relación con el medio natural y cultural |
Unidad | * “Que linda es mi familia” |
Tema | * La Familia |
OFV | *Reconocer a los integrante de la familia y los roles que cumplen cada uno dentro del hogar |
OFT | * Respetar y valorar la familia propia y de los demás. |
CMO | * Integrantes que componen cada unade las familias * Roles de la familia. |
Aprendizajes esperados | * Identificar los miembros de su familia * Conocer las actividades laborales que desarrollan cada uno de los integrantesde su familia. |

Objetivos de la clase | Contenidos | Actividad en clases(90 minutos) | Recursos | Evaluación |
Conceptual:Reconocer los integrantes de su familia.Procedimental:Desarrollar ellenguaje oral a través de dialogoActitudinal: Respetar y valorar los roles que existen dentro de la familia. | Conceptual:FamiliaintegrantesRolProcedimental:ObservarcontarexponerdibujarActitudinal:ValorarApreciarDisfrutaraceptar | Inicio: La Educadora activara los conocimientos de los niños pidiéndoles que saquen el material pedido en la clase anterior, el cual es una foto de su familia, la queayudará y será una motivación al alumno a responder algunas de las preguntas que se realizaran a continuación, para que la educadora sea capaz de identificar los aprendizajes previos de ellos.Laactividad previa consistirá en lo siguiente: * Dialogar con los niños y niñas respecto a sus vivencias e impresiones acerca de la familia. La Educadora Formulará preguntas que estimulen laparticipación, como por ejemplo: ¿Qué es familia para ti?, ¿Quiénes conforman tu familia?, ¿Con quién vives? ¿ qué rol cumplen dentro de su familia? Etc.Las palabras nuevas como: familia, rol e integrantes lascolocaran en el panel de palabras nuevas para repasarlas durante toda la unidad .Desarrollo: La Educadora explicará a los niños y niñas que deberán realizar una representación breve frente al grupo,...