PLANIFIACION



Momento de jornada
Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes
Recibimiento

Dar la Bienvenida a los niños/as con besos y abrazos.
Desayuno y aseo
Oración para dar gracias por losalimentos. Aseo e higiene personal
Trabajos libres en los espacios
Expresar y Crear
Trabajar en el libro “magos y genios”. Colorear e identificar un deporte.
Trabajar en el libro de matemáticas.Dibujar. Dibujar pelotas, contarlas y colocar la cantidad.
Trabajar en el libro de religión.
Hacer con plastilita un bate u una pelota y pegar en una joga.
Lectura.
Colorear e identificar eldeporte.
Conocer el nombre en ingles de diversos instrumentos que se utilizan en los deportes.

Armar y Construir
Memoria
Tacos
Legos
Plastidedos
Cubos de letras

Representas e Imitar
Lectura decuentos
Dramatizar cuento.
Relatar cuento con la ayuda de los niños.
Baile
Representación de roles.
Experimentar y descubrir
Observar las diferencias en el vestuario de un jugador de hockeysobre hielo y un jugador de tenis.
Observar las diferencias entre un campo de beisbol y uno de futbol
Computacion
Cine
Deporte
Almuerzo
Los niños/as comen los alimentos q son balanceados y acorde asus necesidades

Higiene bucal
Se cepillan sus dientes
Descanso
Se prepara ambiente cálido
Baño
La docente colaborara con el baño del niño (a) supervisándolo.
Actividades de refuerzoReforzar las actividades realizadas en la mañana con estrategias divertidas.
Merienda
Los niños y niñas consumen su merienda o la suministrada por el centro.
Orden y limpieza
Se les indica a los niños yniñas q deben mantener el salón limpio y ordenado.
Despedida
Se entrega a los niños y niñas a sus padres y/o representantes.










Momento de jornada
Lunes
Martes
MiércolesJueves
Viernes
Recibimiento

Dar la Bienvenida a los niños/as con besos y abrazos.
Desayuno y aseo
Oración para dar gracias por los alimentos. Aseo e higiene personal
Trabajos libres en...