Planificación anual de matemática - 1° año- Primaria

Docente a cargo:


Etapa 1: Números y operaciones I- Espacio

Tiempo:

Objetivos de aprendizaje:
Identificar situaciones y usos diversos de los números en la vidacotidiana.
Resolver problemas utilizando diversas estrategias.
Analizar las distintas estrategias para resolver problemas.
Describir y comunicar la ubicación de objetos en el espacio, así como susdesplazamientos, mediante dibujos e instrucciones verbales.
Interpretar croquis para resolver problemas relativos a localizaciones y desplazamientos en el espacio.


Estrategias

Contenidos y alcancesEvaluación

Numeración
Operaciones
Espacio

Observación y comparación de situaciones cotidianas.
Escritura de etiquetas.
Intercambio de ideas.
Comparación de estrategias utilizadas.Lectura y resolución de problemas.
Verbalización de las tareas realizadas.
Ejercicios con dados. Observación de objetos del entorno.
Reconocimiento de recorridos.

Uso social de los números.Exploración de la diversidad de funciones que pueden tener los números.
Iniciación en problemas
de conteo y escritura de
cantidades.
Problemas de unir, agregar y quitar por medio de estrategiasdiversas.
Interpretación y comunicación de la ubicación de ciertos objetos, a partir de la utilización de referencias del entorno y de la relación de los objetos con él.
Interpretación de un recorridotomando elementos del entorno como puntos de referencia.
Continua: a través de la realización de las actividades y de la participación en el grupo.
Indagando los saberes previos de los alumnos y eldesarrollo de las competencias adquiridas en situaciones cotidianas.



Etapa 2: Números y operaciones II- Figuras geométricas

Tiempo:

Objetivos de aprendizaje:
Identificar situaciones y usosdiversos de los números en la vida cotidiana.
Realizar diferentes tipos de cálculos identificando su adecuación a la situación que se les plantee y a los números involucrados.
Explorar las...