Planificación de Gimnasia

Plantillas de planificación estratégica para propuestas específicas de áreas (ó interareales)
Datos grupo de niños/as: sala / edad / docente/

PROPUESTA ESPECÍFICA DEL ÁREA DE
Gimnasia :Indicadores espaciales
TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: El puente de papel

JUSTIFICACIÓN (FUNDAMENTACION)
Este juego fomenta el trabajo en equipo, la coordinación, el equilibrio y la motricidad. En los grupos detrabajo siempre es importante reforzar la confianza en el otro para poder armar un grupo seguro y homogéneo.
Razones que llevan a diseñar esta planificación
Es un juego divertido que ayuda aaprender más sobre el propio cuerpo, que nos parece fundamental para la apropiación de conocimientos espaciales, la confianza en uno mismo y en los demás que es la base de las relaciones, en especial de lasamistades.
DURACIÓN ESTIMADA
20’ aproximadamente.
Organización del espacio y materiales/ mobiliario de la sala o espacio de trabajo
Los materiales que se utilizan para este juego son hojas de papelde diario, que debe haber una para cada niño. El espacio que se pensó fue el patio techado o el SUM, ya que el juego consiste en correr y explayarse.
NAP al que refiere
( Hace referencia al enunciadode NAP que alberga o contiene a los contenidos que se van a plantear )

en los NAP están los contenidos pero puestos en una trama que les da sentido y no aislados como en la selección posterior

notiene que poner todo el núcleo sino aquello pertinente con al selección de contenidos que hacen en las tres columnas
Contenidos 1Conceptuales
*El movimiento en el espacio. Relaciones espaciales:Arriba- abajo, adelante atrás, a un lado – al otro, cerca- lejos.
*El diseño espacial en movimiento. (Trayectoria) Líneas rectas y curvas. Los apoyo del cuerpo. El espacio que ocupa el propio cuerpo.Contenidos Procedimentales
*Exploración de posibilidades de movimiento del propio cuerpo.
*Coordinación de movimiento: el propio cuerpo, otros cuerpos, los objetos.
Contenidos
Actitudinales
*El trabajo...