Planificación didactica

OBJETIVO GENERAL
Analizar todos y cada uno de los actos que conforman la preparación del ejercicio de la acción penal, desde el ejercicio de la acción procesal penal hasta el término constitucional de 72 horas, incluyendo los requisitos de procedibilidad, obstáculos procesales, las determinaciones del ministerios público, al concluir las diligencias y para efectos de la acción procesal penal;así mismo formular y elaborar los escritos, actas y resoluciones judiciales que se presentan normalmente en un proceso penal.
CONTENIDOS TEMÁTICOS
TEMA: LA PREPARACIÓN DEL EJERCICIO DE LA ACCIÓN PENAL.
CONTENIDO:
1. REQUISITOS DE PROCEDIBILIDAD
Objetivo especifico: Analizar los conceptos, fundamentos jurídicos y requisitos de procedibilidad.
1.1Denuncia1.2 Querella
2. OBSTÁCULOS PROCESALES
Objetivo especifico: Analizar los documentos y libelos requeridos para provocar la actividad del órgano jurisdiccional en materia penal.
2.1. Excitativa
2.2. Autorización
2.3. Declaratoria del perjuicio
2.4. Declaración de procedencia
2.5. Actuaciones del Ministerio Público durante la averiguación previa (Diligencia).
2.6. Ser realizado porautoridad competente relacionadas con el delito. El auxilio de peritos
2.7. Respecto de la identificación de cadáveres.
2.8. Respecto de la responsiva médica para atender a lesionados.
3. DETERMINACIONES DEL MINISTERIOS PÚBLICO, AL CONCLUIR LAS DILIGENCIAS Y PARA EFECTOS DE LA ACCIÓN PROCESAL PENAL.
Objetivo especifico: Analizar los documentos y ocursos requeridos, conceptos y actividad delórgano jurisdiccional en materia penal.
3.1. Consignación sin detenido con pedimento de orden de aprehensión o de comparecencia.
3.2. Consignación sin detenido, solicitando encausar el proceso
3.3. Consignación con detenido por tratarse de casos de flagrante delito o de urgencia.
3.4. No consignación provisional (reserva) o definitiva (archivo).
4. TÉRMINO CONSTITUCIONAL DE LAS 72 HORASObjetivo especifico: Analizar los documentos, autos, actos y resoluciones que se pueden presentar dentro del término constitucional de 72 horas, y que provocan la actividad jurisdiccional, del Ministerio Público, el imputado o su defensor y el Juez.
4.1 Autos de radicación con detenido y sin detenido
4.2. Obsequio y la negativa para librar tanto la orden de aprehensión como la decomparecencia.
4.3. Acta de declaración preparatoria. El requerimiento y el nombramiento del defensor
4.4. Resoluciones sobre la situación jurídica del imputado dentro del término Constitucional de 72 horas.
4.5 Auto de libertad por falta de elementos para procesar
4.6 Auto de formal procesamiento
4.7 Autos de formal prisión
4.8. Auto de sujeción a proceso


DISEÑO DE LA ACTIVIDAD DEAPRENDIZAJE
Aprendizaje significativo desde la dimensión de: Adquisición y organización del conocimiento.
Dimensión que contempla las conexiones que los estudiantes hacen de la información, aquello nuevo que requiere un punto de enlace con lo ya sabido para significar algo. Así mismo esta integración informativa se hace con base en una organización, de modo que toda información es acomodada de acuerdo adeterminados esquemas.
El estudiante puede aprender a incorporar información de manera significativa y a organizar esta información de diversas formas según su naturaleza y los usos que dará a la misma.
Cuando se adquiere un conocimiento el primer paso es pensar en lo que ya se ha aprendido, para después incorporar el nuevo conocimiento. Posteriormente se procesará la información de talmanera que la pueda recordar en ocasiones posteriores cuando la necesite.
Este proceso incluye operaciones cognoscitivas tales como unir el conocimiento nuevo con el viejo, hacer predicciones y verificarlas y proveer la información que no esté explícita. Lo que se pretende es construir significados con la información que se presente.
El ciclo de aprendizaje de contenido incluye:
Construir un...