Planificación Período De Integración

PLANIFICACIÓN PERÍODO DE INTEGRACIÓN

Y… LLEGAMOS A SALA DE 4: “NOS CONOCEMOS”



Duración: 4 semanas aprox.

FUNDAMENTACIÓN:

Cierto es que estos primeros días significan nuevosencuentros y la aparición de otros desafíos y vínculos, esto es así, incluso para los niños que ya traen una experiencia escolar previa, pero al tener como objetivo fundamental la conformación de un nuevogrupo, a partir de dos grupos en la sección de 3 años y el ingreso de varios compañeros nuevos, se necesitará del sostén del docente, padres y familias, teniendo en cuenta lo que significa para cadauno de ellos. Se realizarán actividades lúdicas y placenteras favoreciendo así el vínculo entre los niños y el docente, estableciendo relaciones de confianza y disfrute. El juego ayuda a distender,a acercarse a los otros, a integrarnos y a aceptarnos en las diferencias, incorporando al grupo a una alumna con necesidades especiales, basándonos en el respeto y la valoración de cada ser comoindividuo.
Este período ayudará a la “APROPIACIÓN” del “ESPACIO ESCOLAR Y LAS PERSONAS QUE LO HABITAN”.

OBJETIVOS:
Que los niños logren:
• Asumir actitudes de valoración y respeto hacialos demás.
• Integrarse paulatinamente al nuevo grupo de pares, estableciendo un vínculo de seguridad, confianza y afecto.
• Explorar a través del juego el espacio que los rodea, lograndopaulatinamente su reconocimiento.
• Reconocer su pertenencia a su grupo y a su jardín.
• Adquirir progresivamente las normas de convivencia consensuadas por el grupo.
• Producirmensajes a nivel verbal que favorezcan la mejor comunicación con pares y docentes.
• Continuar desarrollando actitudes cada vez más independientes en su accionar cotidiano, favoreciendo así un gradode mayor autonomía.
• Expresarse con mayor seguridad en su hacer y en los desplazamientos por el jardín.
• Explorar las posibilidades plásticas de los distintos elementos y materiales....