Planificaciòn De Religiòn

Academia de Formación Pre Militar
General José Miguel Carrera
PLANIFICACIÓN ANUAL 2011

Sector de aprendizaje: Religión | |
Nivel: 8º básico | Profesor(a): Tatiana Guerrero Díaz |
Semestre: I | |

Unidad | ObjetivoFundamental | Contenidos | Aprendizajes Esperados | Indicadores | Actividades Genéricas |
1) Cristo y su legado 2) La Biblia | 1.1 Aceptar el señorío de Cristo, en la formación de su proyecto de vida.1.2Proponer el reinado de Dios como el sentido y la meta final que tienen la historia humana y el Universo, según el proyecto de Salvación.2.1 Reconocer que la Biblia es la palabra de de Diosrevelada a diferentes personas en lenguajes y tiempos.2.2 Memorizar los libros de la Biblia e identificar las divisiones y clasificaciones.2.3 Conocer las diferentes expresiones en las cuales la Biblia se refiere a sí misma.2.4 Conocer, ordenar y ubicar cronológicamente los principales personajes del Antiguo Testamento.2.5 Analizar la validez de la Biblia a la luz de las evidencias. |1.1.1 La realidad de Cristo como autentico líder espiritual. 1.1.2 Cristo divide la historia universal.1.1.3Cristo líder auténticamente trascendente.2.2.1Vivió en la tierra libre de pecado.1.2.2Cristo promueve el reino de Dios. 1.1.3 Concepto de expiación vicaria.2.1.1 La Biblia, revelación divina.2.1.2 Escritores y ocupaciones.2.1.3 Idiomas.2.1.4 Tiempo2.2.1 Libros de la Biblia.2.2.2Divisiones (A.T y N.T)2.2.3 Clasificación de los libros de la Biblia.2.3.1 Expresiones de la Biblia sobre si misma: Espada, fuego, martillo, espejo, lámpara.2.4.1 Personajes: Adàn, Abel, Set, Noé, Sem, Abraham, Isaac, Jacob, José, Judà, Moises, Josue, Samuel, Saul, David, Salomòn.2.5.1 Evidencias Históricas2.5.2 Evidencias cientìficas. | * Reconocer en la encarnación y en la actividadevangelizadora de Jesús llegada del Reino prometido. * Fundamentar con textos bíblicos y magisteriales la futura naturaleza plena del reino de Dios. * Señalar algunas actitudes que un líder debiese poseer conforme al proyecto de Cristo. * Conocer los tipos de revelación en los cuales Dios se revela al hombre. * Conocer e identificar a los hombres inspirados que escribieron la Biblia. * Conocer lacronología de escritura y los idiomas originales en que se escribió la Biblia. * Discriminar los tipos de libros existentes en la Biblia. * Clasificar los libros de la Biblia según su estilo de escritura. * Comprender el lenguaje metafórico usado para nombrar a la Biblia. * * Identificar las razones de asociar la Biblia a dichas metáforas * Conocer la historia de los principalespersonajes del A.T. * Identificar los periodos históricos a los cuales pertenecen dichos personajes * Ubicar geográficamente los sucesos históricos inherentes a cada personaje aprendido. * Conocer las evidencias Históricas que validan la existencia de los relatos bíblicos. * Conocer la evidencia científica de los relatos bíblicos. | * Identifican pasajes de los evangeliosQue presentan laacción de Jesús y Su relación con el reino. * Señalan las competencias Que hacen de Cristo un líder Histórico. * Reconocen que el Reino de Dios se construyecuando las personas actúan en concordancia a la Biblia. * Definen la encarnación comoEl regalo de humildad hacia los hombres. * Conocen y diferencia las formas en que Dios se revela al hombre. * Conocen y ejemplifica acerca depersonajes que escribieron la Biblia. * Conocen y nombran los idiomas de los textos originales de la Biblia. * Diferencian y nombran los libros de la Biblia según su clasificación. * Explican el significado de las metáforas aprendidas para nombrar a la Biblia * Ubicar en una línea de tiempo a los personajes aprendidos. * Verbalizar una historia de cada personaje aprendido del A.T.. * Conocen...