Planificaciòn Unidad I 1º Medio, Modelo Mecanocuantico y Propiedades Periòdicas

PLANIFICACIÓN DE UNIDAD 1° SEMESTRE 2011.

SUBSECTOR: Química NIVEL: 1° MEDIO PROFESORES: MANUEL ECHEVERRIA CELIS

UNIDAD N° 1: “ESTRUCTURA ATÓMICA” TEMA 1: MODELO MECANOCUÁNTICO.

OBJETIVOS FUNDAMENTALES:
1. Comprender el comportamiento de los electrones en el átomo en base a principios (nociones) del modelo mecano cuántico.
2. Relacionar la estructura electrónica de losátomos con su ordenamiento en la tabla periódica, sus propiedades físicas y químicas y su capacidad de interacción con otros átomos.
Reconocer los elementos fundamentales de las investigaciones científicas en casos concretos de investigaciones que sustenten los conocimientos del nivel.
3. Procesar datos con herramientas conceptuales y tecnologías apropiadas y elaborar interpretacionesde datos en términos de las teorías y conceptos científicos del nivel.

OBJETIVOS FUNDAMENTALES TRANSVERSALES:
• Formar y desarrollar el interés y capacidad de conocer la realidad y utilizar el conocimiento y la información, utilizando entre otras herramientas las TIC.
• Desarrollar habilidades de de investigación, formas de observación, razonamiento y proceder característico de laformación científica.
• Desarrollar seriedad al iniciar trabajos de investigación, rigurosidad en los procedimientos científicos y honestidad para comunicar los resultados.

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|TIEMPO |APRENDIZAJES ESPERADOS |1. Experiencias o conocimientos previos (EP) | |Actividades y recursos |Evaluación (tipo de instrumento) |
| ||2. Contenidos Mínimos Obligatorios (CMO) |Indicadores de evaluación |didácticos | |
| | |3. Competencias o capacidades (C) | || |
| |Identificar información relevante que sustenta | | | | |
| |el modelo mecano cuánticorelacionándola con el|EP: |APRENDIZAJE ESPERADO N° 1, 2 y 3: |Realizan evaluación |DIAGNÓSTICO: prueba sobre conceptos básicos de química y |
| |comportamiento atómico. |Conocen conceptos básicos de la composición de la materia y su |Explica la relación entrelongitud|diagnóstica sobre |simbología. |
|MESES: | |clasificación |de onda, frecuencia y amplitud. |conocimientos y/o experiencias|E. FORMATIVA: |
| |Describir lacuantización de la energía del |Reconocen simbología química de elementos más comunes. |Conoce los aspectos fundamentales |previas mediante prueba |Desarrollan evaluaciones escritas planteadas en el texto |
|Marzo: |átomo utilizando información teórica y |Describen aspectos esenciales de los modelos atómicos desde sus |del modelo atómico de...