planificación ángulos ayacentes

Planificación
Espacio Curricular: Taller Pedagógico

Temas: Ángulos Adyacentes y Ángulos Opuestos por el Vértice.Curso: 1° Turno: Tarde
Duración: 80minutos

Objetivos:
Identificar ángulos adyacentes y ángulos opuestos por el vértice.
Construir ángulos adyacentes y opuestos por el vértice utilizando como material didáctico elprograma Geogebra.
Resolver ejercicios utilizando el programa Geogebra.
Contenidos Conceptuales:
Ángulos adyacentes. Definición.
Ángulos opuestos por el vértice. Definición. Teorema
ContenidosProcedimentales:
Elaboración de la definición de ángulos adyacentes y ángulos opuestos por el vértice a través de preguntas.
Construcción de ángulos adyacentes y opuestos por el vértice mediante elprograma Geogebra.
Resolución de ejercicios en la computadora utilizando el programa Word y Geogebra.
Contenidos Actitudinales:
Esfuerzo y perseverancia en las tareas a realizar.
Responsabilidad ycuidado de los elementos a utilizar en el aprendizaje en clase.
Planificación
Temas: Ángulos Adyacentes y Ángulos Opuestos por el Vértice.
Responsable: Ríos Romina
Curso: 1° Turno: TardeDuración: 40 minutos

Actividad de inicio.
Se comenzará la clase indicándole lo que harán y aprenderán con la clase.
Se les pedirá que sean pacientes y cuidadosos con el uso dela computadora.
También se le pedirá que trabajen en su lugar, consultando con el compañero de banco
Tema: Ángulos opuestos por los vértices
Se pasará banco por banco repartiendo a los alumnos unrectángulo o cuadrado de papel cometa.
Se les pedirá a los alumnos que lo doble por la mitad y que dibujen un ángulo de amplitud cualquiera y que le coloquen un nombre, con la condición de que elvértice quede sobre el dobles.
Luego se le pedirá que sin abrir la hoja, calcen el ángulo del otro lado y que también le coloquen nombre.
Actividad de desarrollo:
Mediante preguntas se llegará al...