Planificación Anual Y Mensual (Modelo)

PLANIFICACIONES 2012
EDUCACIÓN ARTISTICA – Plástica







5º, 6º y 7º Grado (Jornada Completa)


PLANIFICACIONES DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA 2012
ARTES VISUALES









OBJETIVOS

✓ Acrecentar la capacidad de expresión mediante la exploración, la creación y el desarrollo del lenguaje visual
✓ Profundizar y ampliar los conocimientos acerca de diversos materiales,soportes, técnicas, recursos y procedimientos
✓ Utilizar modos variados de representación para la producción imágenes personales superando los estereotipos mediante la apropiación de herramientas conceptuales y metodológicas
✓ Identificar aspectos favorables y desfavorables de las producciones artísticas realizadas y presentadas, para favorecer el pensamiento crítico
✓ Relacionar losprocesos de trabajo con las imágenes alcanzadas.
✓ Asumir gradualmente decisiones de manera autónoma durante la realización de las tareas
✓ Compartir, valorar y cuidar los elementos, propios y ajenos, y el ámbito de trabajo
✓ Conocer, comprender y valorar el patrimonio regional, nacional y universal para la construcción de identidad
✓ Manejar diversas técnicas de producción✓ Emplear distintos soportes para la confección de imágenes
✓ Valorizar el trabajo individual al igual que el de los compañeros.
✓ Descubrir diferentes modos de representación y la multiplicidad de interpretaciones ante el mismo hecho estético
✓ Reconocer las características y establecer similitudes y diferencias en las imágenes presentadas.
✓ Ajustar el vocabulario ymanifestar sus apreciaciones, descubrimientos y sentimientos ante las imágenes expuestas
✓ Contextualizar las producciones artísticas dentro de los fenómenos sociales, políticos, económicos y culturales, dentro de las coordenadas espacio-temporales en que fueron creadas
✓ Identificar ámbitos de circulación tradicionales y no tradicionales
✓ Ampliar el universo visual incorporandomanifestaciones sonoras y corporales propias del lenguaje artístico contemporáneo
✓ Vincular el lenguaje artístico con los medios masivos de comunicación y las nuevas tecnologías
✓ Analizar las interpretaciones literales y metafóricas de diversas épocas, estilos y géneros como consecuencia de los distintos modos de ver y de representar al mundo















5º GRADO – JORNADACOMPLETA

1º BIMESTRE
CONTENIDOS: FORMAS
▪ Geométricas - Orgánicas
▪ Abiertas – Cerradas. Relación figura - fondo
▪ Simétricas – Asimétricas. Equilibrio - Desequilibrio
▪ Figurativas – No figurativas
▪ Contorno – Superficie
▪ Rítmicas: Variación – Repetición
ACTIVIDADES:
1. Composición con figuras geométricas trabajadas con cuatro valores
2. Realizar una composiciónbasada en la combinación de figuras orgánicas, incluyendo texturas visuales (referente G. Klimt) a partir de los conceptos de equilibro y repetición
3. Desarrollar un “frottage” (referente Max Ernst) elaborado con diversas texturas táctiles
4. Pintar con témpera sin dibujo previo, ampliando las formas y sobre ello realizar figuras cerradas
5. Realizar el diseño de guardas textilesinspiradas en las culturas nativas, desarrollando el principio de simetría
6. Diseñar y seleccionar un molde simple, realizarlo en tres tamaños diferentes y elaborar una composición basada en la reproducción repetitiva, en los usos de los contornos y las superficies, el desequilibrio
7. Crear personajes simétricos y asimétricos utilizando la imaginación (referente: Xul Solar)
RECURSOSMATERIALES:
❖ Texturas táctiles: papel lija, cartón micro corrugado, cualquier superficie rugosa, plana y recortable, hojas de árbol, botones o monedas, etc.
❖ Temperas: colores primarios y blanco
❖ Paleta, trapos, recipiente para agua, pincel
❖ Cartón flexible y recortable - Tijera
❖ Esponja
❖ Lápiz negro – Lápices de colores, marcadores o crayones


2º...