Planificación Aulica de Musica - el sonido


INSTITUTO SUPERIOR DE ENSEÑANZA ARTISTICA RUBINSTEIN


PLANIFICACION AULICA





MATERIA:
PROFESORA:
ALUMNO:
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HORARIO:PRACTICANTE:


FUNDAMENTACION:
La música, en la edad escolar se utiliza como un medio de comunicación –estimulación y complemento del aprendizaje como así también de disfrute. En donde interactúan eldesarrollo de la imaginación, el pensamiento creativo y lógico. Se busca que el niño adopte saberes y construya sus conocimientos desde ésta rama artística, que le permita conectarse con su yo internoy el mundo que lo rodea.
La música contribuye en la formación de las diferentes  inteligencias del niño: musical, emocional, lógica, espacial, lingüística, cinética corporal, Inter e intra-personal. Hace también sus aportes en la manifestación de la espontaneidad, la expresión, y la socialización, que se ponen de manifiesto a través de actividades musicales y de  expresión corporal, en donde lacreatividad, la imaginación y el pensamiento son los motores que impulsan dicha propuesta pedagógica.
Las experiencias musicales, desarrolladas en la edad escolar, le permitirán al niño acercarse yapropiarse al lenguaje sonoro de diferentes medios culturales.
El canto conjunto, la ejecución instrumental individual y colectiva, los juegos musicales, el baile, son manifestaciones quecontribuyen a la desinhibición, la participación  y la integración social del niño, permitiendo además que el niño se sienta valorado y querido, favoreciendo así el poder integrarse a un grupo, sabiendo que suaporte enriquece al otro, y experimentar en cada encuentro el significado del trabajo cooperativo.
Los sonidos, los ritmos, la expresión corporal los acercará al mundo musical y los ayudará a sentir,a emocionarse, a experimentar, a crear, y a disfrutar momentos compartidos con otros, además se acercará al mundo del conocimiento musical y a la cultura.


TEMA: El sonido

EXPECTATIVAS DE...