Planificación Bimestral Del Programa 3Er. Bimestre Marzo-Abril Ciclo Escolar 2011-2012
Páginas: 2 (332 palabras)
Publicado: 10 de julio de 2012
DEL 23 AL 27 DE FEBRERO | SENTIDO NUMERO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO | SIGNIFICADO Y USO DE LOS NÚMEROS | NÚMEROS CON SIGNO | PLANTEAR Y RESOLVER PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN LA UTILIZACIÓN DE NÚMEROS CONSIGNO | MATEMÁTICAS ISANTILLANAPÁG.98-103 |
DEL 02 AL 06 DE MARZO | SENTIDO NUMERO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO | SIGNIFICADO Y USO DE LAS LITERALES | RELACIÓN FUNCIONAL | ANALIZAR EN SITUACIONESPROBLEMÁTICAS LA PRESENCIA DE CANTIDADES RELACIONADAS Y REPRESENTAR ESTA RELACIÓN MEDIANTE UNA TABLA Y UNA EXPRESIÓN ALGEBRAICA | MATEMÁTICAS ISANTILLANAPÁG.196-199 |
DEL 09 AL 13 DE MARZO | FORMAESPACIO Y MEDIDA | FORMAS GEOMÉTRICAS | FIGURAS PLANAS | CONSTRUIR CÍRCULOS A PARTIR DE DIFERENTES DATOS O QUE CUMPLAN CONDICIONES DADAS | MATEMÁTICAS IIIEDICIONES CASTILLOPÁG. 172-176 |
DEL 16 AL 20 DEMARZO | FORMA ESPACIO Y MEDIDA | MEDIDA | JUSTIFICACIÓN DE FORMULAS | DETERMINAR EL NUMERO PI COMO LA RAZÓN ENTRE LA LONGITUD DE LA CIRCUNFERENCIA Y EL DIÁMETRO. JUSTIFICAR Y USAR LA FORMULA PARA ELCALCULO DE LA LONGITUD DE LA CIRCUNFERENCIA | MATEMÁTICAS ISANTILLANAPÁG.158-159 |
| | | ESTIMAR MEDIR Y CALCULAR | RESOLVER PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN CALCULAR EL ÁREA Y EL PERÍMETRO DEL CIRCULO |MATEMÁTICAS ISANTILLANAPÁG. 166-171 |
DEL 23 AL 27 DE MARZO | MANEJO DE LA INFORMACIÓN | ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN | RELACIONES DE PROPORCIONALIDAD | FORMULAR LA EXPRESIÓN ALGEBRAICA QUECORRESPONDE A LA RELACIÓN ENTRE DOS CANTIDADES QUE SON DIRECTAMENTE PROPORCIONALES. ASOCIAR LOS SIGNIFICADOS DE LAS VARIABLES EN LA EXPRESIÓN y = kx CON LAS CANTIDADES QUE INTERVIENEN EN DICHA RELACIÓN |MATEMÁTICAS IEDITORIAL PHHPÁG.235-237 |
DEL 30 DE MARZO AL 03 DE ABRIL | MANEJO DE LA INFORMACIÓN | REPRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN | GRAFICAS | EXPLICAR LAS CARACTERÍSTICAS DE UNA GRAFICA QUE REPRESENTEUNA RELACIÓN DE PROPORCIONALIDAD EN EL PLANO CARTESIANO | MATEMÁTICAS IIEDICIONES CASTILLOPÁG.88-91 |
| | | MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Y DE DISPERSIÓN | COMPARAR EL COMPORTAMIENTO DE DOS O...
DEL 02 AL 06 DE MARZO | SENTIDO NUMERO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO | SIGNIFICADO Y USO DE LAS LITERALES | RELACIÓN FUNCIONAL | ANALIZAR EN SITUACIONESPROBLEMÁTICAS LA PRESENCIA DE CANTIDADES RELACIONADAS Y REPRESENTAR ESTA RELACIÓN MEDIANTE UNA TABLA Y UNA EXPRESIÓN ALGEBRAICA | MATEMÁTICAS ISANTILLANAPÁG.196-199 |
DEL 09 AL 13 DE MARZO | FORMAESPACIO Y MEDIDA | FORMAS GEOMÉTRICAS | FIGURAS PLANAS | CONSTRUIR CÍRCULOS A PARTIR DE DIFERENTES DATOS O QUE CUMPLAN CONDICIONES DADAS | MATEMÁTICAS IIIEDICIONES CASTILLOPÁG. 172-176 |
DEL 16 AL 20 DEMARZO | FORMA ESPACIO Y MEDIDA | MEDIDA | JUSTIFICACIÓN DE FORMULAS | DETERMINAR EL NUMERO PI COMO LA RAZÓN ENTRE LA LONGITUD DE LA CIRCUNFERENCIA Y EL DIÁMETRO. JUSTIFICAR Y USAR LA FORMULA PARA ELCALCULO DE LA LONGITUD DE LA CIRCUNFERENCIA | MATEMÁTICAS ISANTILLANAPÁG.158-159 |
| | | ESTIMAR MEDIR Y CALCULAR | RESOLVER PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN CALCULAR EL ÁREA Y EL PERÍMETRO DEL CIRCULO |MATEMÁTICAS ISANTILLANAPÁG. 166-171 |
DEL 23 AL 27 DE MARZO | MANEJO DE LA INFORMACIÓN | ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN | RELACIONES DE PROPORCIONALIDAD | FORMULAR LA EXPRESIÓN ALGEBRAICA QUECORRESPONDE A LA RELACIÓN ENTRE DOS CANTIDADES QUE SON DIRECTAMENTE PROPORCIONALES. ASOCIAR LOS SIGNIFICADOS DE LAS VARIABLES EN LA EXPRESIÓN y = kx CON LAS CANTIDADES QUE INTERVIENEN EN DICHA RELACIÓN |MATEMÁTICAS IEDITORIAL PHHPÁG.235-237 |
DEL 30 DE MARZO AL 03 DE ABRIL | MANEJO DE LA INFORMACIÓN | REPRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN | GRAFICAS | EXPLICAR LAS CARACTERÍSTICAS DE UNA GRAFICA QUE REPRESENTEUNA RELACIÓN DE PROPORCIONALIDAD EN EL PLANO CARTESIANO | MATEMÁTICAS IIEDICIONES CASTILLOPÁG.88-91 |
| | | MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Y DE DISPERSIÓN | COMPARAR EL COMPORTAMIENTO DE DOS O...
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