PLANIFICACIÓN CÁTEDRA PSICOLOGÍA


Escuela: N° 4-226 “Cóndor de Los Andes”


PLANIFICACIÓN 2014



Espacio Curricular: PsicologíaCurso y División: 4° 1°

Profesora: Mariela Gómez


FUNDAMENTACIÓN: se intenta promover en los estudiantes la reflexión sobre sí mismos, de los otros y la cultura, a fin deofrecer recursos para acompañar su trayectoria escolar y vital. Se piensa el espacio curricular como una oportunidad de promover en el estudiante el autoconocimiento del mundo afectivo, el desarrollo delpensamiento-emoción-acción como una unidad plena de sentido, así como de habilidades prosociales individuales y colectivas.

La planificación de la materia pretende una comprensión profunda delcontenido por reconstrucción de esquemas previos mediante el empleo de una metodología que se adapte a una concepción del aprendizaje basado en la práctica con reflexión. Así, por ejemplo, cuando sedesarrollan temáticas como las de adolescencia y juventud, no se trata sólo de conocer al joven desde las teorías psicológicas sino de trabajar sobre él, abordando al mismo tiempo las vivencias,experiencias, creencias y saberes
que los propios estudiantes poseen sobre aquello que se procura analizar; persigue la promoción de un aprendizaje autónomo y autorregulado en el sentido de que losestudiantes sean protagonistas en la proposición de problemas y preguntas, de recorridos a seguir para la construcción del conocimiento, en un diálogo fluido y constante con el educado.

CAPACIDADES:

Conocer procesos psicológicos básicos que promuevan el conocimiento de sí mismo y los elementos constitutivos de una personalidad madura y equilibrada.
 Reconocer los recursos psicológicos queposibilitan o limitan la vida plena, a la luz de las distintas teorías psicológicas.
 Comprender al ser humano como un sujeto que se configura y desarrolla en el vínculo con otros.
 Reconocer la...