PLANIFICACIÓN COMO RECURSO DE INNOVACIÓN Y CAMBIO

PLANIFICACIÓN COMO RECURSO DE INNOVACIÓN Y CAMBIO

ABSTRACT

El término innovación es usado para indicar una mejora con relación a metodologías, materiales, formas de trabajar, entre otras,utilizados con anterioridad, pero la mejora por sí sola puede, o no, ser innovación: por ejemplo, un método puede mejorar porque se aplica con más conocimiento o más experiencia, y en este caso no hay unainnovación, pero si a éste se le incluyen nuevos elementos puede considerarse que intencionadamente se hizo efectivamente un cambio.
Las principales características de la planificación se vinculancon aspectos como, eficacia, control, recursos humanos y materiales, metas y objetivos.
La mirada estratégica innovadora es planear qué hacer hoy día y mañana, para alcanzar los objetivos que queremoslograr en el futuro.

PLANIFICAR COMO RECURSO

Tenemos la convicción de que la buena práctica pedagógica radica en la organización de lo que se quiere lograr, en el qué es lo que se enseñará,para qué y cómo se realizará para lograr los objetivos de la mejor manera.
Considera, además, que el docente domine su disciplina y maneje los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinalesque se abordarán, ya que los alumnos igual necesitan saber qué van a aprender, cómo lo harán y para que de verdad resulte significativo, debieran saber para qué.__________________________________________________________

Algunos docentes que tienen varios cursos de un mismo nivel, planifican de manera uniforme, sin considerar las características individuales ni del curso, además, como esexigido por la UTP, por lo general lo hacen por cumplir y no como un recursos real y estratégico que sirve para el aprendizaje de los alumnos y que debe revisarse en forma continua para ir ajustándolo,realizando mejoras e innovación al mismo para llegar en forma óptima a lograr los objetivos que se plantean.
En consecuencia, las innovaciones pueden trascender el ámbito del aula, pudiendo ser...