Planificación Computacion 2°

2° AÑO

PLANIFICACIÓN ANUAL



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2012




fundamentación



Una de las características que distingue al ser humano es su capacidad de crear herramientas y dispositivos; la rueda, la imprenta, el automóvil, la computadora son algunos ejemplos. Estos inventos simplifican el trabajo, proporcionan una mayor eficiencia en las tareas y, bien utilizados,mejoran la calidad de vida.

La enorme cantidad de tareas que puede realizar o controlar una computadora, así como la eficiencia y la velocidad con que lo hace, ha convertido su invención en un hecho revolucionario.

La creación del software llamado Planilla de Cálculo ha supuesto un avance enorme en la posibilidad de controlar datos numéricos y manipularlos de una manera que resultaría complejay costosa si no contara con ese tipo de programas.

Es por esta razón, que en este espacio curricular este año se pondrá especial atención al aprendizaje, de los alumnos, de dicho programa, aplicándolo en pequeños trabajos de investigación. Agregando a estos contenidos los conceptos de redes de comunicación y la utilización de las herramientas del sistema operativo para el manejo de archivos.objetivos

← Fortalecer los conocimientos computacionales descubriendo a la informática como una verdadera herramienta de trabajo.

← Confeccionar diferentes tipos de planillas de cálculo aplicando las fórmulas y herramientas utilizadas en la clase.

← Tomar conciencia de la importancia y de la responsabilidad de cada integrante de un grupo de trabajo.

← Seleccionar con sentidocrítico la información desde Internet para el uso en el ámbito educativo.

← Profundizar en el autoaprendizaje de los programas vistos según el fin buscado en cada trabajo.



CONTENIDOS conceptuales, procedimentales y actitudinales



|Contenidos Conceptuales |Contenidos Procedimentales |Tiempo |
|Unidad N° 1:Planillas de Cálculo |Identificación de la planilla de cálculo y sus partes. | |
|Edición de tablas. Celda. Propiedades. Estilos. Hojas. |Lectura y explicación de los apuntes de la Unidad durante | |
|Libros. Autoformato. Propiedades de celdas. Bordes. |la clase. |28 de Febrero al 29||Rango |Reconocimiento de las herramientas utilizadas en cada caso|de Noviembre |
|Fórmulas matemáticas, estadísticas (básicas), fecha y |para la resolución de los prácticos. |(64 clases) |
|hora, y lógicas. |Realización de prácticos grupales e individuales aplicando||
|Imprimir. Presentación preliminar. Área de impresión. |cada una de las fórmulas vistas. | |
|Porcentaje. |Utilización de la validación y protección en libros, hojas| |
|Proteger hoja. Filtro |y celdas según lo pedido.| |
|Menú Datos. Ordenar. Validación. |Aplicación de las herramientas necesarias en cada uno de | |
|Menú ver. Barras de Herramientas. |los trabajos. | |
|Inserción de objetos. Gráficos. Tipos. Análisis de los |Análisis y lectura de los gráficos yaplicación de cada | |
|gráficos. |uno. | |
|Vincular celdas. Hipervínculos. Botones de opción. |Inserción y configuración de vínculos, hipervínculos y | |
| |botones de opción....