Planificación Curricular

Planificación Curricular
En la vida educativa es necesario contar con los elementos que ayuden a cumplir los objetivos que se trazan y para lograrlo existe un documento que no puede faltar y elhacerlo a conciencia nos ayudará a que abarquemos todos los rincones del proceso de enseñanza –aprendizaje
Todo proceso sistematizado requiere de una planificación, en este caso la educación como procesosocial no está ajeno a dicha caracterización. El proceso educativo requiere de una previsión, realización y control de los diversos componentes que intervienen en el proceso de implementación ydesarrollo curricular.

¿A qué se refiere la Planificación Curricular?
El Currículo es la Organización Progresiva de los aprendizajes ordenados en grados, ciclos o niveles educativos y, la disposiciónde las circunstancias que los hacen posibles por medio de las acciones de los sujetos que participan en su desarrollo.
Carmen María Galo de Lara

Existen cambios curriculares que ayudan a que searealmente efectivo el currículo y para ello se deben considerar diferentes componentes. Para que existan cambios se debe poner en práctica y ejecutar lo ya establecido, mejorar y retomar cambios si algono ha funcionado. Entonces se va perfeccionando, si la ejecución sigue siendo la misma y no hay reforma curricular, ésta, no se efectuará más que en documentos.

Componentes del CurrículoDiagnóstico (breve)
Planeamiento
Implementación
Ejecución
Evaluación (realimentar)

1. Procesos

Métodos
Materiales
Infraestructura y equipo
Tiempo
Fuentes

Objetivos

Contenidos

ElCurrículo busca equilibrio en lo:
.Humano .Social .Tecnológico Cognoscitivo
Agentes Educativos
2. Elementos
3. Sujetos
Alumno

Maestro

Comunidad4. La Práctica en el Aula
Al incluir como categoría curricular la práctica en el aula, nuestro propósito es acercarnos al concepto de “currículum...