Planificación De Ciencias De La Tierra

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA AÑO ESCOLAR: 2012 - 2013 ASIGNATURA: Ciencias de la tierra
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN LAPSO: I Lapso CURSO: 5 SECCIÓN: __A___PROFESOR: Ana García
U.E.P. “VILLA DEL PADRE PIO” FECHA DE ENTREGA: _____________ C.I 19027927
MUNICIPIO INDEPENDENCIA EDO. MIRANDA FIRMA DEL FUNCIONARIO RECEPTOR:____________SANTA TERESA DEL TUY
PLAN DE LAPSO
MES | FECHA | OBJETIVOSESPECIFICOS | CONTENIDO | ESTRATEGIAS METODOLOGICAS | TÉCNICAS E INSTRUMENTACIÓN | % | OBSERVACIÓN |
OCT | 10/10al31/10 | Esteobjetivo tiene como finalidad conocer el planeta tierra sosteniendo como fuente de energía externa el sol. | La tierra como planeta:Cronología, Los Movimientos de la tierra, Las capas de la tierra. |Planificar y organizar cuidadosamente el contenido, actividades, tutorías con los alumnos, no dejar lugar a la improvisación, etc. | Investigación Interrogatorio | 2 %2% | |
NOV | 05/11al07/11 |Destacar la influencia de la radiación sobre el planeta tomando en cuenta sus orígenes. | Radiación solar, Origen. | Motivar al estudiante a través de la puesta en práctica de diferentes actividades,contenidos atractivos. | Investigación Interrogatorio | 2 %2% | |
| 12/11 al14/11 | Resaltar la importancia del sol como elemento fundamental para el planeta. | El sol. | Explicar los objetivos que sepretenden alcanzar a lo largo del tema, módulos y curso en general, para que el estudiante sepa qué se espera que aprenda. | DiscusiónMapa Mental | 2 %2% | |
| 19/11 al 21/11 | Analizar los efectosy consecuencias que produce en la salud de cada ser. | Efectos sobre salud (radiación solar) | Presentar contenidos significativos y funcionales, que sirvan al estudiante para comprender elcontenido. | Resumen analítico | 2% | |
| 26/11 al 28/11 | Estudiar cómo y por qué se generan enfriamientos. | Enfriamiento Solar | Evaluar el progreso, para que el estudiante tenga siempre información...