PLANIFICACIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR septiembre

 PLANIFICACIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR

DATOS REFERENCIALES
Distrito :
Red/Núcleo :
Unidad Educativa :
Año de escolaridad : PrimeroBimestre : Tercero
Campos : Cosmos y pensamiento, comunidad y sociedad, vida tierra y territorio, ciencia tecnología y producción.
Tiempo :

TEMATICA ORIENTADORA: Producción en el municipio enequilibrio con la naturaleza
PROYECTO SOCIO COMUNITARIO: Producción y consumo de plantas alimenticias.
Actividad PSP: cuidado y deshierbe del huerto.
OBJETIVO HOLISTICO: Asumimos responsabilidad en eltrabajo de la escuela y comunidad, mediante el análisis de las prácticas y ocupaciones productivas de la familia, indagando información contrastada con la realidad, para promover actitudes deconvivencia armónica entre las personas y la Madre Tierra.
CONTENIDOS
Sistemas simbólicos, espirituales, naturales y cósmicos, interpretados en el contexto de la familia y comunidad
Principios: Ama qhilla, amallulla, ama suwa
Formas literarias del contexto, identificando nombres propios y comunes :rimas, canciones, rondas, adivinanzas, cuentos poemas y trabalenguas (lectura y escritura
.Socio dramas deacontecimientos sociales de la familia y comunidad, identificando verbos.
Niveles Lingüísticos
Fonología
Fonética
Gramática
Morfosintáctica
Secuencia de escenas, graficadas sobre actividadeseconómicas y socioculturales. (ferias, festivales, deporte y otros)

Fechas conmemorativas cívicas y de los líderes históricos de la comunidad.
Organización comunitaria:
Yawar ayllu - FamiliaAyllu - Comunidad
Marca – Juch’uysuyu
Suyu – Nación
Dibujo, pintura, cortado y plegado, como expresión artística en relación al entorno familiar y comunitario
Rondas y canciones con temáticas deidentidad nacional cultural y productiva.
Ciclos de vida de animales y plantas y sus potencialidades productivas
Alteración orgánica producida por condiciones físicas negativas como alimentación...