Planificación de FCE

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GRADO Y GRUPO: _________5°_ “B”_________ ASIGNATURA: _____F. C. y E _______
Domicilio: Prolongación Victoria, col, Lomas Altas s/n
SEMANA: _________18 al 24 de Marzo ________2120265-8255Planeación de F.C y E
-590552609850Bloque IV: Vida y gobierno democrático
Competencias que se favorecen: Apego a la legalidad y sentido de justicia. Comprensión y aprecio por la democracia.Aprendizajes Esperados
*Comprender la utilidad y los beneficios de normas, acuerdos y procedimientos democráticos para tomar decisiones y emprender acciones colectivas.
*Conocer aspectos de la vida diariaque están protegidos por la Constitución Política de los Estados Unidos mexicanos.
*Aprender cuáles son las funciones de los poderes Legislativo, Ejecutivo y Judicial, y saber quiénes los representan.Ámbito: aula
Contenidos:
En la democracia todos tenemos derechos y responsabilidades
La constitución: Leyes que protegen nuestros derechos
La responsabilidad de gobernar: una tarea para todosSecuencia
Miércoles (1 sesión)
Inicio
Muestro video sobre la democracia (HDT), el alumno identificara la importancia que tiene la democracia en nuestra sociedad
C:\Users\Yoset\Desktop\Nuevacarpeta\LA\index.html
Posteriormente anoto las siguientes preguntas. ¿Qué características tienen las normas y los acuerdos democráticos? ¿Por qué en la democracia se puede convivir armónicamente sin quesea necesario que todos pensemos de la misma manera? ¿Qué procedimientos nos permiten conocer y dar a conocer nuestra opinión? ¿Por qué el consenso y disenso son fundamentales para la democracia? ¿Quévalores requiere poner en práctica la ciudadanía para fortalecer la democracia?
Desarrollo
Se forman equipos de 4 integrantes, los alumnos compararan sus respuestas, encontrando similitudes ydiferencias que encontraron en sus respuestas
Cada equipo pasara al frente a compartir al grupo sus respuestas
Al finalizar se realiza la lectura pausada en la pág. 80- 85 del libro de texto del alumno....