Planificación de unidad
Páginas: 2 (383 palabras)
Publicado: 25 de marzo de 2011
Diseño de Unidad de Aprendizaje
DATOS GENERALES
Nombre de la Unidad: El problema Moral
Sector de Aprendizaje: Psicología y Filosofía Curso: 2° medio Duración: 8 hrs.
Profesor:Cristián Lagos L.
OBJETIVOS GENERALES:
Objetivo Fundamental: Comprender el significado y alcances de conceptos claves de la problemática moral.
Contenido Mínimo Obligatorio:
ObjetivoFundamental Transversal: Desarrollar actitudes de respeto y valoración frente a ideales de carácter moral que abarcan al hombre tanto individual como socialmente.
CONTENIDOS Y ACTIVIDADES:
ContenidosEspecíficos Aprendizajes esperados Actividades de Aprendizaje Actividades de Evaluación
El concepto de virtud
El bien y la felicidad
Autonomía y heteronomía de los sistemas morales
Elconcepto de libertad y responsabilidad
Definir y comprender el significado e implicancias del concepto de virtud para la reflexión sobre lo moral.
Reconocer y relacionar ambos conceptos pensandoacerca de la felicidad como bien supremo.
Conocer, problematizar y resolver dilemas de la razón práctica en torno a estos conceptos.
Analizar y aplicar los conceptos de libertad yresponsabilidad en la cotidianeidad.
En grupos reflexionar acerca de lo expuesto por el profesor y exponer brevemente acerca de que virtud es más importante para ellos.
Grupalmente relacionar el conceptode bien y felicidad ¿de qué manera están unidos? Leer fragmento de texto Ética a Nicómaco de Aristóteles
Responder individualmente ¿qué origina nuestro comportamiento?
¿Es nuestra propia razón ouna inclinación externa a ella?
Reflexionan: ¿la libertad puede ser total o bien puede existir en varios grados? Cada alumno pensará acerca de qué virtud tiene o cual le gustaría desarrollar parallevar una vida buena en lo social y lo individual.
En pareja responder las preguntas ¿Soy feliz? ¿Qué me hace o me haría feliz? ¿Cómo puedo conseguirlo?
Dar ejemplos de casos en los que el...
DATOS GENERALES
Nombre de la Unidad: El problema Moral
Sector de Aprendizaje: Psicología y Filosofía Curso: 2° medio Duración: 8 hrs.
Profesor:Cristián Lagos L.
OBJETIVOS GENERALES:
Objetivo Fundamental: Comprender el significado y alcances de conceptos claves de la problemática moral.
Contenido Mínimo Obligatorio:
ObjetivoFundamental Transversal: Desarrollar actitudes de respeto y valoración frente a ideales de carácter moral que abarcan al hombre tanto individual como socialmente.
CONTENIDOS Y ACTIVIDADES:
ContenidosEspecíficos Aprendizajes esperados Actividades de Aprendizaje Actividades de Evaluación
El concepto de virtud
El bien y la felicidad
Autonomía y heteronomía de los sistemas morales
Elconcepto de libertad y responsabilidad
Definir y comprender el significado e implicancias del concepto de virtud para la reflexión sobre lo moral.
Reconocer y relacionar ambos conceptos pensandoacerca de la felicidad como bien supremo.
Conocer, problematizar y resolver dilemas de la razón práctica en torno a estos conceptos.
Analizar y aplicar los conceptos de libertad yresponsabilidad en la cotidianeidad.
En grupos reflexionar acerca de lo expuesto por el profesor y exponer brevemente acerca de que virtud es más importante para ellos.
Grupalmente relacionar el conceptode bien y felicidad ¿de qué manera están unidos? Leer fragmento de texto Ética a Nicómaco de Aristóteles
Responder individualmente ¿qué origina nuestro comportamiento?
¿Es nuestra propia razón ouna inclinación externa a ella?
Reflexionan: ¿la libertad puede ser total o bien puede existir en varios grados? Cada alumno pensará acerca de qué virtud tiene o cual le gustaría desarrollar parallevar una vida buena en lo social y lo individual.
En pareja responder las preguntas ¿Soy feliz? ¿Qué me hace o me haría feliz? ¿Cómo puedo conseguirlo?
Dar ejemplos de casos en los que el...
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