Planificación Del Coordinador
Páginas: 6 (1288 palabras)
Publicado: 6 de julio de 2012
PLANIFICACIÓN DE LA TEMPORADA 2011/12
PARA LOS EQUIPOS DE FUTBOL 7
INTRODUCCIÓN
Para realizar la planificación debemos tener en cuenta que se trata de un equipo de fútbol 7 que pertenece a una escuela de fútbol, que además de tener en la escuela categorías inferiores de futbol 7, cuenta con categorías superiores de fútbol 11.
Basándonos en esto hay que decir que los primerosquince días de entrenamiento son utilizados por la dirección de la escuela para observar las cualidades de los niños y posteriormente asignarlos a los diferentes equipos y a su vez a los entrenadores de esos equipos.
El equipo está formado por 10/12 jugadores, el material con el que se cuenta es todo lo necesario (balones, conos, petos…) para el desarrollo de los diferentes ejercicios y el terrenode juego es 1/8 parte de las dimensiones de un campo de fútbol tradicional. Las instalaciones cuentan además con sus correspondientes vestuarios y sala de botiquín con médico.
Los entrenamientos dan comienzo el día 5 de septiembre y su finalización tiene lugar a finales del mes de junio. En el periodo de Navidad hay descanso, al igual que en Semana Santa. Los días de entrenamiento son dos a lasemana, y con 1h 15 minutos de duración para cada uno de ellos. Se puede decir que el entrenamiento ha de tener el 75% de técnica y un 25% de preparación física (ver en el apartado CONTENIDOS en qué consiste ésta preparación física).
El comienzo de la competición tiene lugar a principios de octubre y la fecha de finalización es a finales de mayo, teniendo como paradas más significativas la deNavidad (casi un mes) y la de Semana Santa (quince días).
Como se puede observar la competición termina un mes antes que los entrenamientos, estos días son utilizados para la preparación de los distintos equipos de la temporada siguiente.
El método de enseñanza utilizado aunque es entre directivo y activo, aunque se se puede decir que está más cercano al método directivo con mando directo ycomo características principales se pueden destacar las siguientes:
o El aprendizaje no es tradicional, basado en la instrucción directa, si no que se basa en la capacidad de solución de problemas, dándole el entrenador las herramientas necesarias para ello, controles, desmarques, paredes, etc.
o Los objetivos están definidos, siempre teniendo en cuenta las características de cada uno delos jugadores.
o Las bases o líneas de trabajo son establecidas por la coordinación de la escuela y dirigidas por el entrenador.
o El entrenamiento, el orden, la disciplina y el control están en concordancia del rendimiento del jugador.
[pic]
OBJETIVOS
En este apartado debemos considerar que los objetivos son dos, los de la escuela y los del entrenador que llevará a buenpuerto los de la escuela.
De entre los objetivos de la escuela se pueden destacar los siguientes:
o Atender a las necesidades deportivas de las categorías superiores.
o Definir al tipo de jugador a formar para definir así un tipo de juego que identifique a toda la escuela.
o Utilizar el deporte como medio de ocupación del tiempo libre y de integración del niño en la sociedad.
Losobjetivos que me marco para que puedan tener éxito los de la escuela son los siguientes:
o Que los jugadores conozcan las reglas de juego básicas.
o Que identifiquen los diferentes puestos de que existen en el fútbol–7.
o Distinguir entre las funciones ofensivas y defensivas y reconocer las técnicas para su desarrollo.
o Conocimiento de diferentes estrategias en el juego.
oUtilizar los diferentes ejercicios para mejorar las diferentes acciones técnicas (el control, el golpeo, el tiro, la habilidad, la recuperación del balón…).
o Desarrollar las cualidades físicas básicas: velocidad, resistencia, fuerza, flexibilidad y coordinación.
Para poder desarrollar estos objetivos, que considero están guiados para adquirir un alto nivel en la competición, tengo como base...
PARA LOS EQUIPOS DE FUTBOL 7
INTRODUCCIÓN
Para realizar la planificación debemos tener en cuenta que se trata de un equipo de fútbol 7 que pertenece a una escuela de fútbol, que además de tener en la escuela categorías inferiores de futbol 7, cuenta con categorías superiores de fútbol 11.
Basándonos en esto hay que decir que los primerosquince días de entrenamiento son utilizados por la dirección de la escuela para observar las cualidades de los niños y posteriormente asignarlos a los diferentes equipos y a su vez a los entrenadores de esos equipos.
El equipo está formado por 10/12 jugadores, el material con el que se cuenta es todo lo necesario (balones, conos, petos…) para el desarrollo de los diferentes ejercicios y el terrenode juego es 1/8 parte de las dimensiones de un campo de fútbol tradicional. Las instalaciones cuentan además con sus correspondientes vestuarios y sala de botiquín con médico.
Los entrenamientos dan comienzo el día 5 de septiembre y su finalización tiene lugar a finales del mes de junio. En el periodo de Navidad hay descanso, al igual que en Semana Santa. Los días de entrenamiento son dos a lasemana, y con 1h 15 minutos de duración para cada uno de ellos. Se puede decir que el entrenamiento ha de tener el 75% de técnica y un 25% de preparación física (ver en el apartado CONTENIDOS en qué consiste ésta preparación física).
El comienzo de la competición tiene lugar a principios de octubre y la fecha de finalización es a finales de mayo, teniendo como paradas más significativas la deNavidad (casi un mes) y la de Semana Santa (quince días).
Como se puede observar la competición termina un mes antes que los entrenamientos, estos días son utilizados para la preparación de los distintos equipos de la temporada siguiente.
El método de enseñanza utilizado aunque es entre directivo y activo, aunque se se puede decir que está más cercano al método directivo con mando directo ycomo características principales se pueden destacar las siguientes:
o El aprendizaje no es tradicional, basado en la instrucción directa, si no que se basa en la capacidad de solución de problemas, dándole el entrenador las herramientas necesarias para ello, controles, desmarques, paredes, etc.
o Los objetivos están definidos, siempre teniendo en cuenta las características de cada uno delos jugadores.
o Las bases o líneas de trabajo son establecidas por la coordinación de la escuela y dirigidas por el entrenador.
o El entrenamiento, el orden, la disciplina y el control están en concordancia del rendimiento del jugador.
[pic]
OBJETIVOS
En este apartado debemos considerar que los objetivos son dos, los de la escuela y los del entrenador que llevará a buenpuerto los de la escuela.
De entre los objetivos de la escuela se pueden destacar los siguientes:
o Atender a las necesidades deportivas de las categorías superiores.
o Definir al tipo de jugador a formar para definir así un tipo de juego que identifique a toda la escuela.
o Utilizar el deporte como medio de ocupación del tiempo libre y de integración del niño en la sociedad.
Losobjetivos que me marco para que puedan tener éxito los de la escuela son los siguientes:
o Que los jugadores conozcan las reglas de juego básicas.
o Que identifiquen los diferentes puestos de que existen en el fútbol–7.
o Distinguir entre las funciones ofensivas y defensivas y reconocer las técnicas para su desarrollo.
o Conocimiento de diferentes estrategias en el juego.
oUtilizar los diferentes ejercicios para mejorar las diferentes acciones técnicas (el control, el golpeo, el tiro, la habilidad, la recuperación del balón…).
o Desarrollar las cualidades físicas básicas: velocidad, resistencia, fuerza, flexibilidad y coordinación.
Para poder desarrollar estos objetivos, que considero están guiados para adquirir un alto nivel en la competición, tengo como base...
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