Planificación Del Primer Lapsa Castellano

PROYECTO DE APRENDIZAJE

ÁREA: Lenguaje y comunicación DISCIPLINA: castellano

AÑO ESCOLAR: 2012 - 2013 LAPSO: I AÑO: 1er SECCIÓN: “B” y “C”

FECHA DE EJECUCIÓN, DESDE:09-10-12 HASTA: 07-12-12

NOMBRE DEL DOCENTE: Julia Friedrich C.I.: 15016978

FECHA DE ENTREGA: 19-10-12 FECHA ENTREGADA: ________________________

NOMBRE DEL PROYECTO DEAPRENDIZAJE: Cultivar la motivación y autoestima en los estudiantes del Liceo Nicolasa Medina de Zavala |


DIAGNÓSTICO |
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FINALIDAD | CONTENIDOS CONTEXTUALIZADOS E INTEGRADOS |INTENCIONALIDADES Y PROCESOS | EJES INTEGRADORES |
Conozca sobre la comunicación verbal y no verbal, los signos en la comunicación y técnicas de la oralidad, como un medio de expresión que le permita comunicarsecon los demás, igualmente, practique la redacción y ortografía a través de la realización de talleres que les permitan enriquecer su vocabulario, asimismo participe en talleres paraelaboración de fichas y ficheros donde colabore con sus compañeros valorando el aprendizaje cooperativo | * Aprenda comunicación verbal y no verbal, los signos en la comunicación y técnicas de laoralidad, a través la realización de talleres * Tome muestras de textos y aprenda como analizarlos, reflexionando sobre el mensaje implícito en ellos * Utilice la comunicación escrita como un medioútil para expresar lo que sentimos y pensamos haciendo uso de reglas ortográfica * Comprenda lo que son las relaciones interpersonales y como aplicarlas con otras personas. * Elabore fichas yficheros | * Aprender a: * Conocer.(Conozca) * Crear.(Practique) * Participar y convivir.(colaboración) * Reflexionar.(valorar) | * Lenguaje. * Tics. * Ambiente. * Derechos humanos ycultura de paz. |

PLAN OPERACIONALIZADO DE EVALUACIÓN |
ACTIVIDAD. DE INTERACCIÓN SOCIAL | INDICADORES | CRITERIOS | INSTRUMENTO | FECHA Y PONDERACIÓN |
* Realice taller sobre redacción...