Planificación diaria

Escuela Latinoamérica Educa
Coquimbo

Subsector: Lenguaje y Comunicación Profesor: Juana Lucero DeglaneCurso: Cuarto año Básico “B”
Período: Marzo Semana: 14 al 18 de marzo de 2011
Unidad:

|Nº de clase |Objetivo de la clase|Estrategias Metodológicas |Recursos |AdecuaciónCurricular |
|Nº 1 | Reconocer la estructura y|Inicio: Recuerdan lo tratado la clase anterior que fue la lectura del cuento “casi, casi”|Cuadernos | |
| |elementos del cuento |se les indica el objetivo de la clase, se les pregunta que es lo quesaben acerca de este tipo de textos, si les gustan y cuáles. (15 minutos) |textos | |
| | |Desarrollo:Realizan la lectura en el texto de estudio de la página 19 en donde profundizan en los elementos y estructura del cuento, se les | | |
|| |explica por qué es un texto narrativo y en que se diferencia de otros textos de este tipo como la leyenda, la fábula, etc. || |
| | |Completan un cuadro en el cual identifican el inicio, desarrollo y final del cuento Casi,casi leído la clase anterior, nombran los lugares en | | |
| | |donde ocurre la historia....