Planificación disco de newton y colores primarios

Plan de trabajo
Actividades
Duración/Encuentro
Individual/Grupos/Curso completo
Estrategias
Recursos materiales
Observación del video del Mundo de Beakman sobre la refracción y el arcoiris
15mins /Encuentro 1
Curso Completo


Pantalla, proyector, video
Experiencia construyendo el disco de Newton
20 mins/Encuentro 1
Individual
Reconocimiento de las características del color.Exploración de las múltiples posibilidades del color
CD para reciclar, papel blanco, lápices de colores, plasticola, canica.
Hacemos girar el disco
5 mins/Encuentro 1
Individual y grupal
Búsqueda derelaciones entre el proceso de trabajo y el producto terminado.
Disco de Newton terminado.


20 mins/Encuentro 2
Curso Completo
Apreciación de las obras del artista Piet Mondrian y laidentificación de los colores primarios en sus obras
Pantalla, Proyector, obras de Piet Mondrian
Observación de obras de Piet Mondrian para dar paso a la tarea
5 mins/Encuentro 3
Curso CompletoApreciación de las obras del artista Piet Mondrian y la identificación de los colores primarios en sus obras
Impresión de Obras de Piet Mondrian
Rompecabezas
35 mins/Encuentro 3
Grupos de 3
Utilizaciònde materiales extrapictóricos para realizar el rompecabezas inspirado en las obras de Mondrian
Tijeras, cartón de 0,5 mm de espesor, témperas de colores primarios, negro y blanco, pinceles, vasopara agua, agua
Puesta en común
5 mins/Encuentro 2
Curso Completo
Apreciación de todos los trabajos de los alumnos
Cinta, pizarrón

La presente secuencia didáctica fue realizada para llevarse acabo en el grupo de tercer grado de un colegio bilingüe.
Este grupo, presenta como características estar conformado por veintidós alumnos, diez niñas y doce niños cuyas edades oscilan entre los 8 y9 años de edad.
Los encuentros tienen una duración de 40 minutos cada uno.
Objetivo general de la Secuencia Didáctica:
Que los alumnos reconozcan los colores primarios por medio de actividades...