Planificación Docente

Páginas: 7 (1616 palabras) Publicado: 11 de junio de 2012
UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA

FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PLANIFICACIÓN DOCENTE

DOCENTE:MARÍA LUISA BUITRAGO TELÉFONO/E-MAIL: 65023546/buitrago2456@yahoo.com
MATERIA:INGENIERÍA ELÉCTRICA CÓDIGO:FS 3054 GRUPO: _____ HORARIO: _6:00-8:00p.m (Teoría) 8:10-10:00p.m (laboratorio)

DESCRIPCIÓN DEL CURSO:
El curso está orientado al estudio y análisis de losprincipios básicos del análisis de circuitos tanto de corriente directa como de corriente alterna circuitos monofásicos y trifásicos, máquinas eléctricas y diseño eléctrico residencial. Todo el material está enfocado de tal manera que el egresado posea básicos conocimientos de la Ingeniería eléctrica, para que pueda participar con criterio técnico en los problemas eléctricos que puedan presentarseen el campo industrial y tecnológico donde se desarrolle como profesional.

OBJETIVO GENERAL Y ESPECÍFICOS

Objetivos Generales | Objetivos Específicos |
1. Introducir al estudiante en el campo de la Ingeniería eléctrica específicamente en el análisis de circuitos. | 1.1 Analizar los principios básicos de análisis de circuitos.1.2 Desarrollar problemas simples de análisis decircuitos eléctricos AC y DC.1.3 Analizar circuitos trifásicos básicos. |
2. Reconocer el funcionamiento básico de un transformador monofásico | 2.1 Estudiar las funciones básicas de un transformador y su fundamento matemático.2.2 Diferenciar los distintos tipos de transformadores existentes en la industria local.2.3 Aplicar modelos matemáticos al funcionamiento de un transformador. |
3.Leer e interpretar planos eléctricos y de instalación de equipos. | 3.1 Leer planos eléctricos residenciales.3.2 Calcular las cargas en un diseño eléctrico residencial.3.3 Dibujar un plano eléctrico. |
4. Entender el funcionamiento de diversas máquinas de corriente alterna y corriente directa. | 4.1 Identificar los diferentes modelos de máquinas eléctricas.4.2 Analizar el funcionamiento delas diferentes máquinas eléctricas más comunes.4.3 Reconocer las diferentes partes de las máquinas eléctricas. |

CONTENIDOS:

DESARROLLO DEL CURSO: INGENIERÍA ELÉCTRICA

No. SemanaFecha | TEMA DE LA CLASE | ACTIVIDADES | TÉCNICAS DIDÁCTICAS/METODOLOGÍA | RECURSOS |
No.114/05/12 | Descripción de las reglamentación y política de la Universidad Paquete instruccional de Ingenieríaeléctrica-Objetivos generales y específicos-Contenido del curso-Tipo de metodología de la enseñanza-Modo y porcentaje de evaluación-Descripción de las actividades a desarrollar durante el cuatrimestre: Foro, debate dirigido, creación de blog, cuadro conceptual, simuladores de laboratorios, gira académica, proyecto investigativo y finalTema a desarrollar:Empleo de la electricidad como fuente de energíaen el hogar y la industria | -Presentación del docente y auto presentación de los estudiantes-Explicación de la Misión, Visión y Valores de la Universidad-Aplicación de la matriz SQALO QUE SÉLO QUE QUIERO SABERLO QUE APRENDÍ -Prueba diagnóstica para determinar el nivel de conocimientos de los estudiantes-Introducción al paquete instruccional de Ingeniería Eléctrica-Descripción de los proyectosinvestigativo y práctico -Descripción de las prácticas de laboratorios -Exponer temas de clase-Lluvias de ideas- Analizar y solucionar ejercicios y problemas-Tareas | Expositiva:Clase magistralExpositiva apoyadas con gráficosInteractuante (Tipo Socrático)Inductivo: Modo de razonar de lo particular a lo generalDeductiva:Modo de razonar de lo complejo a lo simple. | Data Show/PPT-PC-Tablero,marcadores y borrador-Páginas WEB de circuitos eléctricos-Simuladores de laboratorios virtuales de circuitos eléctricos-Plataforma académica |
No221/05/12 | Principio básico de la electricidad-Estructura de la materia-Carga positiva y negativa-Carga y descarga-Campos electrostáticos-Electricidad dinámica-Métodos de producción de una corriente eléctrica- Tipo de materiales-Unidades eléctricas...
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