Planificación educativa
Páginas: 4 (965 palabras)
Publicado: 28 de abril de 2010
PROYECTO EDUCATIVO
INTERNET EN EL AULA Y OTRAS APLICACIONES
PROYECTOS INTERDISCIPLINARIOS
FUNDAMENTACION
Internet se ha transformado en la herramienta interactiva más utilizada enel mundo, y actualmente en la educación como medio de enseñanza principal. No solo por su trascendencia y su utilización sino que complementa la aplicación de los diferentes medios de enseñanza comoser: TV educativa, radio escolar, video lecciones, y otros medios audiovisuales y textuales, tanto para su incorporación curricular y de aprendizaje en el aula.
La utilización de esta herramientapasa a formar parte esencial en la enseñanza del alumno, logrando que el alumno aprenda a utilizar todos sus recursos en el proceso de enseñanza y aprendizaje habitual, y se la incorpore a lasdiferentes áreas en su utilización, buscando que la interacción alumno-profesor permita la construcción del conocimiento por parte del alumno y el docente logre una nueva forma de aplicación didáctica a laenseñanza que lleva a cabo. Proponiendo la participación también de todos los integrantes del entorno escolar y la comunidad educativa.
El objetivo más importante del proyecto a partir de suutilización es lograr que a través del uso de las diferentes herramientas que propone Internet, el alumno realice una lectura crítica de su utilización como recurso y también pueda debatir, formularconclusiones, plantear nuevas propuestas, y sea una herramienta más para fortalecer el aprendizaje del alumno en el ciclo escolar.
Además esta nueva tecnología que forma parte de nuestra vida habitualen la sociedad permitirá la integración grupal de los alumnos, su participación espontánea y las muchas veces resolución de problemas planteados en la vida educativa y en la elaboración de proyectospedagógicos llevados a cabo por el docente.
En conclusión, Internet hoy en día es una herramienta mas para que el alumno aprenda, construya su conocimiento, realice una lectura crítica,...
INTERNET EN EL AULA Y OTRAS APLICACIONES
PROYECTOS INTERDISCIPLINARIOS
FUNDAMENTACION
Internet se ha transformado en la herramienta interactiva más utilizada enel mundo, y actualmente en la educación como medio de enseñanza principal. No solo por su trascendencia y su utilización sino que complementa la aplicación de los diferentes medios de enseñanza comoser: TV educativa, radio escolar, video lecciones, y otros medios audiovisuales y textuales, tanto para su incorporación curricular y de aprendizaje en el aula.
La utilización de esta herramientapasa a formar parte esencial en la enseñanza del alumno, logrando que el alumno aprenda a utilizar todos sus recursos en el proceso de enseñanza y aprendizaje habitual, y se la incorpore a lasdiferentes áreas en su utilización, buscando que la interacción alumno-profesor permita la construcción del conocimiento por parte del alumno y el docente logre una nueva forma de aplicación didáctica a laenseñanza que lleva a cabo. Proponiendo la participación también de todos los integrantes del entorno escolar y la comunidad educativa.
El objetivo más importante del proyecto a partir de suutilización es lograr que a través del uso de las diferentes herramientas que propone Internet, el alumno realice una lectura crítica de su utilización como recurso y también pueda debatir, formularconclusiones, plantear nuevas propuestas, y sea una herramienta más para fortalecer el aprendizaje del alumno en el ciclo escolar.
Además esta nueva tecnología que forma parte de nuestra vida habitualen la sociedad permitirá la integración grupal de los alumnos, su participación espontánea y las muchas veces resolución de problemas planteados en la vida educativa y en la elaboración de proyectospedagógicos llevados a cabo por el docente.
En conclusión, Internet hoy en día es una herramienta mas para que el alumno aprenda, construya su conocimiento, realice una lectura crítica,...
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