Planificación En Un Sistema De Cambio

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LA PLANIFICACION EN UN SISTEMA DE CAMBIO: papel del docente(Ensayo)


















Carúpano, julio de 2010
¿Qué tipo de planificación se necesita en un sistema de cambios? ¿Cuál es el papel del docente en dicho sistema?
Enun sistema de cambios la democracia se convierte en una realidad para todos, buscando la transformación estructural de un país. Para el logro de este propósito se necesita eliminar las relaciones dedominación que privilegia a un sector minoritario sobre las mayorías empobrecidas. Se busca mejorar el sistema educativo, ampliar y profundizar la democracia económica, enfatizar la cultura deltrabajo y la producción. Por tal razón, el sistema educativo se encuentra inmerso en un proceso de cambios, enmarcados en el conjunto de transformaciones sociales propiciadas por la innovación tecnológicay, sobre todo, por el desarrollo de las tecnologías de la información y de la comunicación, por los cambios en las relaciones sociales y por una nueva concepción de las relaciones tecnología-sociedadque determinan las relaciones tecnología-educación. Cada época ha tenido sus propias planificaciones educativas, adaptando los procesos de enseñanza a las circunstancias. En la actualidad estaadaptación supone cambios en los modelos educativos, cambios en los usuarios de la formación y cambios en los escenarios donde ocurre el aprendizaje. Este proceso de cambios, en uno de los marcos donde mejorse refleja es en el ambiente instruccional, en el cual se desarrollan los procesos de enseñanza - aprendizaje. Es indudable que la aparición de los medios de masas (radio, tv, internet, TIC, etc.),han afectado a la forma en que los ciudadanos aprendemos aunque la puesta en escena de estos medios no ha afectado profundamente a la institución educativa. Los ambientes instruccionales, tal como...