Planificación escolar y planificación estratégica

Planificación Escolar:
Es el proceso de orientación racional y sistemática de actividades y proyectos a desarrollar asignando adecuadamente los recursos existentes para lograr los objetivoseducacionales.
Características
 Es sistemática y participativa.
 Está sujeta a evaluaciones.
 Permite corregir errores.
 Apoya la aplicación del PEI

Ventajas
• Ahorra tiempo, crea hábitos yestrategias de orden y organización.
• El tiempo queda organizado de manera racional para todas las actividades del día.
• Todas las áreas de conocimiento o materias a estudiar están presentes en elhorario y adquieren una distribución adecuada.
• Ayuda a prepararse a su debido tiempo
• Obliga a un trabajo diario.
• Evita vacilaciones, sobre lo que se debe hacer.
• Ayuda a dar importancia altrabajo bien realizado.
• Economiza esfuerzo, optimizando tiempo y recursos.
Importancia en la Gerencia Educativa
Exige normalmente, entre los requisitos de acceso al ejercicio de la profesióndocente, una programación de la actividad a desempeñar. Del mismo modo, cada año, al principio del curso escolar, en todos los centros de enseñanza primaria y secundaria, los profesores abordandiversas tareas relacionadas con el diseño curricular, los proyectos curriculares de centro y las programaciones de aula

Planificación Estratégicas
Es un proceso aplicado como instrumento mediante elestudio de una matriz FODA, para la cual se definen objetivos a largo plazo, se identifican las metas y se desarrollan las estrategias.
Características
 Toma de decisiones colectivas
 Analiza lasdiversas situaciones.
 Permite aprovechar desafíos.
 Posibilita el reconocimiento de limitaciones y potencialidades.
Ventajas
• Ofrece pautas congruentes para las actividades de laorganización.
• Ayuda a los gerentes a reconocer las oportunidades seguras y riesgosas, además de elegir entre ellas.
• Reduce al mínimo la posibilidad de errores y sorpresas desagradables, ya que los...