Planificación FORCE II bloque I secuencia 2

CICLO ESCOLAR 2014-2015
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II T/V
PLANIFICACIÓN SEMANAL BLOQUE 1 “LOS RETOS DEL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL”
SECUENCIA 2 “La dimensión social de las necesidades básicas” 3sesiones

APRENDIZAJES ESPERADOS: Vincular las condiciones que favorecen o limitan el derecho de todos los seres humanos a satisfacer sus necesidades básicas con el logro de niveles de bienestar yjusticia social.
OBSERVACIONES: Al inicio de cada sesión se nombrará lista y se procurará aplicar una “Actividad para empezar bien el día”.
SESIÓN
SECUENCIA DIDÁCTICA
TIEMPO
MATERIALES
PRODUCTOS OEVIDENCIAS
OBSERVA-CIONES
1. INICIO
Lectura individual. Act 1 Pag 28
Grupalmente responder las preguntas de la lectura anterior.
Individualmente responder en el cuaderno: ¿En qué se parece estasituación a la forma en que tú vives? ¿Alguna vez en tu casa has tenido que pasar varios días sin comer? ¿Está bien que Estado (gobierno) ayude a las personas dándoles despensas? ¿Qué pasaría si envez de despensas las personas pudieran tener un mejor salario?
10 min.
15 min.

20 min.
Libro
Pintarrón
Marcadores
Cuaderno
Bolígrafo

Participación en clase
Preguntas respondidas en elcuaderno

2. DESARROLLO
Instrucciones de lo que se va a realizar en clase
Dividir al grupo en 8 equipos
Repartir billetes de juguete a cada equipo de forma no equitativa.
Presentar al grupodiferentes bienes y servicios cada uno con precio y valor distinto.
Los equipos decidirán cuáles son más importantes y decidirán cuales comprar.
Realizar la compra-venta.
Cada equipo contestará: ¿Quiénpudo adquirir más? ¿Fue justa la repartición de los recursos? ¿Qué sucede cuando unos tienen más y otros menos? ¿Cómo se podría combatir la desigualdad?

5 min.
10 min.
5 min
5 min.
5 min.
5min.
10 min.
Listas de oficios
Billetes
Hojas de bienes y servicios

Participación: preguntas contestadas en una hoja por equipo.

3. CIERRE
Acomodarse en los equipos de la clase anterior...