Planificación Formación Cívica y Ética Secundaria

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior
Dirección General de Operación de Servicios de Educación Media Superior y Superior
Subdirección de Formación DocenteDepartamento de Apoyo Académico
Escuela Normal
“Vicente Guerrero”
C.C.T. 12ENL0002G
PLANES DE CLASE
FECHA: DEL 19 AL 23 Y DEL 26 AL 29 DE MAYO DE 2014.
NOMBRE DE LA ESCUELA: “OCTAVIO PAZ” C.C.T.12DTV0568C CICLO ESCOLAR: 2013-2014 LOCALIDAD: EL NARANJO MUNICIPIO: IGUALA DE LA INDEPENDENCIA, GRO. GRADO: 2º GRUPO: “A” NO. DE ALUMNOS: 10 ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I BLOQUE V: HACIALA IDENTIFICACIÓN DE COMPROMISOS ÉTICOS SECUENCIA 13: QUÉ PODEMOS LOGRAR SI TRABAJAMOS JUNTOS. SESIÓNES: O1 - 08
EJES FORMATIVOS
FORMACIÓN DE LA PERSONA
FORMACIÓN ÉTICA

FORMACIÓN CIUDADANACONTENIDOS
El reconocimiento de la formación cívica y ética como fundamento para el compromiso y la acción social hacia el mejoramiento de la convivencia.
Identificación de temas que afectan einteresan personal y colectivamente. Compromisos éticos con problemas del entorno próximo.
Resolución de problemas grupales y puesta en marcha de acciones concretas. Pasos para armar un proyecto.
Lareflexión y la participación social en los compromisos de nuestro entorno.
ACTIVIDAD PERMANENTE



COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN

Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidadRespeto y valoración de la diversidad
Participación social y política

PROPÓSITO
Que el alumno realice compromisos con el entorno natural y social, genere las condiciones necesarias partiendo delaula y de su hogar que favorezcan la equidad de género, y propóngan soluciones democráticas y no violentas para eliminar los conflictos.


ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.
TIEMPO
RECURSOS DIDÁCTICOSEVALUACIÓN
LUNES 19 DE MAYO
APERTURA
Ver el programa televisivo.
Resolver el cuestionario diagnóstico.
Comentar la importancia de inmiscuirse en temas escolares o de la sociedad.
Leer la carta...