planificación Infantil acerca de Pascua

 CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL BILINGÜE PEQUEÑO PARAÍSO.
PROYECTO DE AULA
GRUPO: (2 años a 3 años) Tortuguitas
NOMBRE DE LA MAESTRA: María Fernanda Espinoza
NOMBRE DEL PROYECTO: “MI PERSONAJE FAVORITO” Y “SAN VALENTÍN”
DURACION: 4 semanas (2 de Febrero al 27 de febrero)
OBJETIVOS
CONOCIMIENTOS
Reconoce olores agradables y desagradables
Reconoce la figura geométrica triangulo
Conocelos tipos de profesiones y oficios que existen
Identifica el color verde y el numeral tres
DESTREZA
Clasifica objetos por su color (verde)
Reconoce las figuras geométricas en objetos del medio
Realiza ejercicios de emparejamiento utilizando la variable forma
ACTITUDES
Conoce lo que realiza las personas y sus profesiones así como también con sus oficios
Sabe la importancia de cada una de lasprofesiones y oficios
Identifica colores y figuras básicas dentro de su entorno

PRIMERA SEMANA (MI PERSONAJE FAVORITO)
Día

LUNES 2/FEBRERO/2015
Hora
Sala
Ámbito de desarrollo
Actividades
Recurso

8:30-8:40
Ronda
Vinculación emocional y social
Realizamos la ronda de la mañana, verificamos el estado del tiempo y la asistencia de los niños
Asistenciografo

8:40-9:20
Naturaleza
Descubrimientonatural y cultural-expresión artística
Con hojas granos secos como el frejol pintar la llama del bombero
Plantilla del dibujo (anexo), temperas, granos secos

9:20-10:00
Música (9:20-9:50)
Manifestación del lenguaje verbal y no verbal
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10:00-10:40
Lunch y recreo
Vinculación emocional y social
Los niños se sirven los alimentos con supervisión de la maestra
Mesa
Alimentos10:40-11:00
Construcción
Relaciones lógico matemáticas
-Pintar los dibujos de acuerdo al color especificado
-Aplicar razonamiento abstracto uniendo líneas según corresponda
Libro pg 25, colores
Libro pg 26, marcadores

11:00- 11:30
Inglés (11:10-11:30)
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……………………….
……………………….

11:30 – 12:00
Psicomotricidad y espejo
Exploración del cuerpo y motricidad
Trabajaremos en el espejo imitando loque la profesora hace, ejemplo movimientos de pie de costado y acostados
Espejo, cuerpo de los niños.

12:00-12:30
Experimentación
Exploración del cuerpo y motricidad
Se infla el globo, se le hace nudo y al pala de pincho se le unta aceita igual que al costado del nudo se introduce el palo con cuidado y se lo saca por el otro extremo.
Globo, pincho de madera, aceite. (anexo)


Día

MARTES3/FEBRERO/2015
Hora
Sala
Ámbito de desarrollo
Actividades
Recurso

8:30-8:40
Ronda
Vinculación emocional y social
Realizamos la ronda de la mañana, verificamos el estado del tiempo y la asistencia de los niños
Asistenciografo

8:40-9:20
Baile(8:40-9:10)
Exploración del cuerpo y motricidad
………………………
……………………

9:20-10:00
Lenguaje y comunicación
Exploración del cuerpo y motricidad
Hablar delmovimiento que hacen los animales para llegar a su alimento y realizar el mismo
Libro pg 13.
Libro pg 15

10:00-10:40
Lunch y recreo
Vinculación emocional y social
Los niños se sirven los alimentos con supervisión de la maestra
Mesa
Alimentos

10:40-11:00
Lectura y cuento
Manifestación del lenguaje verbal y no verbal
Enseñarles gráficos de un cuento clásico para que vean y ellos solos imaginen elcuento y lo cuenten a los amiguitos.
Cuento

11:00- 11:30
Inglés (11:10-11:30)
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……………………….

11:30 – 12:00
Paracaídas
Exploración del cuerpo - Vinculación emocional y social
Jugaremos a que somos pilotos y tenemos un accidente y vamos a aterrizar de emergencia.
Paracaídas

12:00-12:30
Parqueo vial
Exploración del cuerpo - Vinculación emocional y social
Jugaremos a que somosconductores y otros son peatones, luego intercambiaremos papeles.
Carritos.

Día

MIÉRCOLES 4/FEBRERO/2015
Hora
Sala
Ámbito de desarrollo
Actividades
Recurso

8:30-8:40
Ronda
Vinculación emocional y social
Realizamos la ronda de la mañana, verificamos el estado del tiempo y la asistencia de los niños
Asistenciografo

8:40-9:20
Arte
Expresión artística
Doblar la página para completar la figura de la...