planificación lenguaje unidad cuarto basico

PROPUESTA DE PLANIFICACION CLASE A CLASE
SUBSECTOR: Lenguaje y Comunicación CURSO: Cuarto Básico FECHA: 02-06-2014 HASTA EL 03-06-2014PROFESOR: Gisella herrera D.
NOMBRE DE LA UNIDAD:___________________________________________________________________________________________________________________________
OBJETIVOSDE APRENDIZAJE: Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos leídos o escuchados en clases o temas de su interés.
CLASE N° N° HRS Objetivos de aprendizaje ¿ QUE ENSEÑAR, COMO YCON QUE APRENDER?
Actividades/Habilidades(Taxonomía) Materiales y Recursos OBJETIVO TRANSVERSAL EVALUACIÓN
1 90 Participar activamente
en conversaciones
grupales sobre textos
leídos o escuchadosen
clases o temas de su interés:
demostrando interés ante lo escuchado
CONTENIDO:
Actividad de aprendizaje (Inicio):
Se entrega el objetivo de la clase .Se pregunta a los alumnos si todos hanvisto la serie “Los Simpsons” y si saben los nombres de todos los personajes, se anotan en la pizarra. Se entrega un pañuelo a cada alumno y se dan las instrucción para realizar el juego “¿QUIÉNESTÁ HABLANDO AHORA”?.
Actividad de refuerzo (Desarrollo):
Se muestra un video con la serie Los Simpsons y se les pide que tapen sus ojos con el pañuelo entregado (el que Hace trampa deja de seguirjugando), luego en momentos del video se hace pausa y se pregunta quién está hablando y lo anotan en su cuaderno, al término del video deben tener 10 nombres de personajes anotados.
Luego elige unpersonaje favorito y comenta por qué le agrada o desagrada en el video y responde a preguntas de comprensión realizada por la docente.
Actividad de Evaluación (Cierre):
¿Les gustó la actividad?, ¿esnecesario estar mirando para saber a quién pertenece la voz?, ¿creen que es necesario el sentido de la audición? ¿por qué?
Data
Cuaderno
Lápiz Demostrar respeto por las diversas opiniones y...