Planificación mínima

Planificación Motivo del lenguaje: La Familia
Escuela de Educación Parvularia










Objetivo General del Eje / Núcleo
Aprendizaje Esperado
Experiencia de Aprendizaje
Recursospara el aprendizaje
Evaluación


Eje: Comunicación Oral
Objetivo General:
Comunicar sensaciones, vivencias y emociones, sentimientos, necesidades, acontecimientos e ideas a través del usoprogresivo y adecuado del lenguaje no verbal y verbal, mediante la ampliación del vocabulario, el enriquecimiento de las estructuras lingüísticas y la iniciación a la lectura y la escritura, mediantepalabras y textos pertinentes y con sentido.















Expresarse en forma oral en conversaciones, narraciones, anécdotas, chistes, juegos colectivos y otros, incrementando suvocabulario y utilizando estructuras oracionales que enriquezcan sus competencias comunicativas. (3)
Inicio: La educadora invita a los niños y niñas a que elijan un lugar para dar inicio a la actividad.Conversan en relación a sus familias y responden preguntas tales como: Con quién vives, en qué trabaja el papá, la mamá trabaja, cuántos hermanos tiene, cuántos hermanos tiene mayores que él/ella, cuántoshermanos menores que él/ella, quién prepara los alimentos en casa, quién te hace cariño.
Desarrollo: La educadora invita a los niños y niñas a realizar una representación artística en relación altema tratado, los niños/as deberán imitar algún gesto de un miembro de la familia.
Cierre: La educadora reúne nuevamente a los niños/as en un círculo y comentan en relación a la experiencia realizada.La educadora felicitará a los niños/as por sus representaciones.


Espacio físico, preguntas





Instrumento evaluativo: Escala numérica

Criterios:

*Comprende sin dificultad preguntasreferentes a la temática expuesta.
Logrado: 2puntos
Por lograr:1,5 puntos
No logrado: 1punto

*Comunica características de personas significativas
Logrado: 2puntos
Por lograr:1,5 puntos
No...