Planificación Nivel Medio Menor
Páginas: 2 (500 palabras)
Publicado: 16 de marzo de 2014
Planificación Diaria
Nivel Medio Mayor
Escuela de Lenguaje
Nombre de la Actividad:Educadora:
Ciclo: IIFecha: Lunes 17 de marzo del 2014
Objetivo: Establecer un vínculo afectivo con el docente – Compartir con agrado las tareas escolares – Aprender y respetar las normas dentrode aula.
Ámbito Núcleo Ejes de Aprendizaje
Comunicación Lenguaje verbal - Lenguaje Artístico
Aprendizaje Esperado: 3. Expresarse en forma oral en conversaciones, narraciones, anécdotas,chistes, juegos colectivos y otros, incrementando su vocabulario y utilizando estructuras oracionales que enriquezcan sus competencias comunicativas. - 1. Expresarse creativamente a través de diferentesmanifestaciones artísticas: pintura, modelado, gráfica,teatro, danza, música, poesía, cuentos e imágenes proyectadas - 8. Recrear imágenes, rimas, canciones o cuentos completando el todo a partir dealgunos elementos o partes que se le presentan.
Aprendizaje Esperado Especifico: . Expresarse en forma oral en conversaciones con la Educadora y sus compañeros.
Actividades Recursos Evaluación
InicioDesarrollo Finalización Indicadores Si No
1° Actividad
La Educadora invitara a los niños y niñas a sentarse en sus asientos.
Se presentara y les contara que ella será su Educadora y que lesenseñara muchas cosas importantes y entretenidas, además de trabajar en grupo y compartir con sus compañeros de aula.
La Educadora invitara a los niños y niñas a presentarse y decir sus nombrespara luego cada uno que comente sus experiencias en las vacaciones de verano.
Cada niño y niña deberá levantar su mano y tendrá la oportunidad de expresarse.
La Educadora entregará a cada niño y...
Nivel Medio Mayor
Escuela de Lenguaje
Nombre de la Actividad:Educadora:
Ciclo: IIFecha: Lunes 17 de marzo del 2014
Objetivo: Establecer un vínculo afectivo con el docente – Compartir con agrado las tareas escolares – Aprender y respetar las normas dentrode aula.
Ámbito Núcleo Ejes de Aprendizaje
Comunicación Lenguaje verbal - Lenguaje Artístico
Aprendizaje Esperado: 3. Expresarse en forma oral en conversaciones, narraciones, anécdotas,chistes, juegos colectivos y otros, incrementando su vocabulario y utilizando estructuras oracionales que enriquezcan sus competencias comunicativas. - 1. Expresarse creativamente a través de diferentesmanifestaciones artísticas: pintura, modelado, gráfica,teatro, danza, música, poesía, cuentos e imágenes proyectadas - 8. Recrear imágenes, rimas, canciones o cuentos completando el todo a partir dealgunos elementos o partes que se le presentan.
Aprendizaje Esperado Especifico: . Expresarse en forma oral en conversaciones con la Educadora y sus compañeros.
Actividades Recursos Evaluación
InicioDesarrollo Finalización Indicadores Si No
1° Actividad
La Educadora invitara a los niños y niñas a sentarse en sus asientos.
Se presentara y les contara que ella será su Educadora y que lesenseñara muchas cosas importantes y entretenidas, además de trabajar en grupo y compartir con sus compañeros de aula.
La Educadora invitara a los niños y niñas a presentarse y decir sus nombrespara luego cada uno que comente sus experiencias en las vacaciones de verano.
Cada niño y niña deberá levantar su mano y tendrá la oportunidad de expresarse.
La Educadora entregará a cada niño y...
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